八年级生物 基因在亲子代间的传递课件 人教新课标版VIP专享

复习提问生物亲代和子代的相似性 .亲子间和子代个体间的差异．生物的形态结构特征、生理特性和行为方式等 . 性状是由＿＿＿决定的 .生物遗传下来的是＿＿＿． 遗传 : 变异： 性状 :基因基因第二节第二节 ::基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递学习目标学习目标1.1. 描述染色体、描述染色体、 DNADNA 和基因之和基因之间的关系。间的关系。2.2. 描述生殖过程中染色体的变化。描述生殖过程中染色体的变化。3.3. 说出基因经生殖细胞在亲子代说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。间的传递。基因在亲子代间的传递基因在哪？＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿细胞 组织 器官 系统 个体（表现各种性状）细胞基因ＤＮＡ染色体细胞核1 、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？2 、生物的性状包括哪几方面？3 、什么叫“相对性状”？4 、生物的遗传和变异是通过什么来实现 的？5 、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？一、基因和染色体经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体。人类有多少对染色体？人类有多少对染色体？23 对染色体一般呈现什么形状？XX 形形生物的每一个细胞都跟受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。染色体的特点1. 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的 .2. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的3. 在生殖细胞中染色体是单个存在的 , 其数目是体细胞的一半 .染色体与染色体与 DNADNA 的的关系怎么样呢？关系怎么样呢？看看下面这幅图片看看下面这幅图片一个（条）染色体其实是一条一个（条）染色体其实是一条 DNADNA 分分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！子链，包绕着众多蛋白质分子而成！基因是基因是染色体染色体上能够上能够控制生物体控制生物体性状性状的的 DNDNAA 片段。片段。基因与染色体之间的关系基因与染色体之间的关系讨论：讨论：1.1. 数一数人体细胞内的有多少条染色体？想数一数人体细胞内的有多少条染色体？想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？23 对。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。讨论：讨论：2.2. 请你根据染色体和请你根据染色体和 DANDAN 的的关系图，的的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色并结合已经学过的知识，简略概括染色体、体、 DNADNA 和基因三者之间的关系。和基因三者之间的关系。基因是染色体上具有控制生物基因是染色体上具有控制生物性状的...