八年级生物上册 6.18.1绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）苏科版-（新版）苏科级上册生物课件VIP专享

第 1 节 绿色植物与生物圈中的水循环1 、了解绿色植物的蒸腾作用及其对自身生长的意义 .2 、描述气孔的组成及开闭原理 .3 、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。1 、“大树下面好乘凉”，其重要原因是（ ）A 、光合作用吸收阳光B 、蒸腾作用吸收热量C 、光合作用放出氧气D 、呼吸作用放出二氧化碳2 、蒸腾作用发生的主要部位是（ ）A 、所有器官 B 、根、茎、叶C 、花、果实、种子 D 、叶BD一生中共需要水作为组成成分的水维持生理过程的水100%100%约约 1 .8Kg1 .8Kg0.9%0.9%约约 0.2Kg0.2Kg0.1%0.1%约约 198Kg198Kg99 %99 %约约 200Kg200Kg植物吸收的水分中大约 99 ％的水哪里去了？一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗 200kg 以上的水，用途如下表所示：探究一 植物的蒸腾作用• 植物体空气水蒸气BA实验一 测定植物的蒸腾作用实验前不同点： A 组有叶片， B 组没有叶片。对照小组讨论：小组讨论：1. A 塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？ 2. 如果植物外没有套上塑料袋，我们能不能看到小水珠？ 说明水分是以什么状态散发出来的？ 3. 从这个实验现象中，你可以得出什么结论？1.A 塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？ 2. 如果植物外没有套上塑料袋，我们能不能看到小水珠？说明水分是以什么状态散发出来的？A 塑料袋内壁上的小水珠主要是由叶片散发出来的。 如果植物外没有套上塑料袋，我们不能看到小水珠，说明水分是以气体状态散发出来的。3. 从这个实验现象中，你可以得出什么结论？植物具有蒸腾作用 , 水分是以气体状态散发出来的植物进行蒸腾作用 的主要器官是叶。植物蒸腾作用的概念：水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。主要器官 : 叶观察叶的结构1. 参照课本方法，两人一组合作完成“叶表皮的临时装片制作”并“在低倍镜下观察到叶表皮细胞及气孔”。2. 对照显微镜下看到的叶表皮结构，画 5 ～ 6 个相连的青菜叶表皮细胞和一个由 2 个保卫细胞围成的气孔，并注明各部分名称。探究二 观察植物叶表皮的气孔叶表皮细胞气孔保卫细胞气孔的开闭原理保卫细胞的细胞壁厚薄不一，外侧的细胞壁较薄，靠近气孔的细胞壁较厚。气孔开放气孔的开闭原理气孔的开闭原理气孔关闭自主学习课本 P77 页内容，思考： 1. 俗话说“水往低处流”，植物从根部吸收的水分为什么能由下而上运输到茎叶呢？ 2. 炎炎夏日，人的皮肤如果长时间暴...