八年级生物上册 6.18.2《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》课件1 （新版）苏科版-（新版）苏科级上册生物课件

第 2 节 绿色植物与生物圈中的碳 - 氧平衡据统计 , 全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为 10000kg以这样的速度来计算 , 大气中的氧 3000 年就会用完，那生物不是都要死亡了吗？二氧化碳去哪了？二氧化碳去哪了？氧气从哪来？氧气从哪来？生物圈中的氧气和二氧化碳是如何生物圈中的氧气和二氧化碳是如何维持平衡的呢？维持平衡的呢？1. 阐明绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放 出氧气；2. 认识绿色植物在维持生物圈中的碳 - 氧平衡 的重要作用；3. 运用实验法尝试独立设计并完成本节的探究 活动。 在前面章节里，我们已经学习了绿色植物在进行光合作用的过程中，可以利用太阳提供的光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放出氧气。 那么，人、动物和植物通过呼吸作用释放到大气中的二氧化碳，能够作为光合作用的原料吗？验证绿叶在光下吸收二氧化碳实验步骤（ 1 ）取甲、乙、丙 3 只大广口瓶，甲、乙瓶内各放入 1 盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株。用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口。再通过导管分别向各瓶内深呼气十余次，使瓶内含有大量的二氧化碳。（ 2 ）把甲瓶放到黑暗处，把乙、丙瓶放到阳光下。 2h 后，揭开瓶塞，分别向甲、乙、丙 3 只瓶内滴入等量的 0.1% 溴麝香草酚蓝溶液。仔细观察各瓶内的溴麝香草酚蓝溶液有什么变化？实验步骤 溴麝香草酚蓝简称 BTB ，是一种酸碱指示剂，在碱性溶液中呈蓝色，在酸性溶液中呈黄色。甲乙丙实验现象实验现象原因分析甲乙丙BTB 由蓝色变成黄色事先向瓶内吹入二氧化碳气体，另外植物呼吸也产生二氧化碳气体BTB 不变色瓶内的绿色植物在光下进行光合作用吸收了二氧化碳BTB 由蓝色变成黄色 事先向瓶内吹入二氧化碳气体实验结论 绿色植物进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料。 这个实验说明了植物的光合作用和大气中的二氧化碳—氧气平衡有什么关系？ 这个实验说明了植物的光合作用不断消耗大气中二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。 那么，绿色植物在光合作用过程中释放的是氧气吗？你能否设计实验证明。 探究绿色植物在光下放出的气体这些“气泡”里面有什么气体呢？是氧气吗？温馨提示（ 2 ）氧气能够助燃，可以用带余烬的卫生香或木条复燃的方法进行实验。（ 1 ）氧气不易溶于水，可以用排水法收集； 【活动目标】 检验绿色植物的光合作用释放氧气。 金鱼藻、大烧杯、短颈漏斗、试管、卫生香、...