电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件

八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件
第三节 软体动物和节肢动物你喜欢上图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?1. 说出软体动物和节肢动物的常见种类。2. 观察双壳类动物、蝗虫等动物,概述软体动物、节肢动物的主要特征。3. 了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 河蚌扇贝贝壳内的身体非常柔软,称为软体动物。目前已命名的软体动物有 10 万种以上,是动物界的第二大类群。你能说出下面几种软体动物的名称吗?探究主题一 : 软体动物缢蛏牡蛎文蛤外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。柔软的身体表面有外套膜,分泌的物质形成贝壳。贝壳外套膜鳃出水管入水管足小组活动小组活动讨论提纲讨论提纲(1) 贝壳的作用是什么?(2) 你所观察的动物是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?(3) 想一想,它是如何获取食物的? 提示:保护提示:足提示:鳃提示:在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。1. 观察双壳类 ( 缢蛏 ) 动物说出各部分的名称石鳖蜗牛乌贼章鱼2. 其他软体动物3. 是不是所有的软体动物都有贝壳?提示 : 不是。乌贼的贝壳退化为海螵蛸,位于体背面皮肤下的壳囊内,具有重要的药用价值。蛸4. 软体动物的主要特征( 1 )柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;( 2 )运动器官是足。① 食用鲍牡蛎鱿鱼扇贝5. 软体动物与人类生活的关系海螵蛸② 药用③ 装饰品④ 钉螺传播血吸虫病目前已命名的种类有 120 万种以上,占所有已知动物种数的 80% 以上。1. 种类探究主题二:节肢动物2. 观察与思考 观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾(或蟹)等动物,回答课本 P15 讨论中的问题。讨论① 比较你所观察的动物的形态结构特征,完成下面的表格。动物名称体表是否较硬身体是否分节,不同体节有无差别有无触角,触角是否分节有无翅有几对足,足是否分节蝗虫七星瓢虫蜘蛛虾是是是是是有是有是有是有有 , 是有 , 是 有 ,是有 , 是有有无无3 ,是4 ,是 多,是3 ,是蜈蚣是是有有 , 是无多,是② 上表中哪些动物的形态结构比较相似?试着说说它们的共同特征。③ 你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗?提示:蝗虫、七星瓢虫都有一对触角、三对足、两对翅,体表有外骨骼。提示:体表有坚韧的外骨骼;身体及足和触角都分节。拓展:蝗虫、七星瓢虫都属于昆虫。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。3. 昆虫的主要特征翅( 感觉和摄食 ) (...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级生物上册 情境互动课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部