八年级生物上册 第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因课件 新人教版

11 、始祖鸟是、始祖鸟是 进化到进化到 的过渡类型。的过渡类型。22 、生物进化的总体趋势是：由、生物进化的总体趋势是：由 到到 。。由由 到到 ；由；由 到到 。。 33 、研究生物进化的主要证据是、研究生物进化的主要证据是 ，，重要方法是重要方法是 。。44 、越是高等的生物出现的底层越、越是高等的生物出现的底层越 ，越，越是简单低等的生物出现的底层越是简单低等的生物出现的底层越 。。第三节 生物进化的原因第三节 生物进化的原因夏天的雷鸟冬天的雷鸟泥土上的蛙落叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙 动物体色与周围环动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体境的色彩非常相似，这种体色称为色称为保护色保护色你能举出一些动物保护色的你能举出一些动物保护色的例子吗例子吗 ??保护色有什么作用保护色有什么作用 ??草丛中的鸟草丛中的虎草丛中的虎我我像像树树叶叶吗吗？？这是花吗？这是花吗？我在哪儿？是枯叶吗？是枯叶吗？考考考考你你的的眼眼力力这些保护色是怎样形成的呢？这些保护色是怎样形成的呢？模拟探究：模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程模拟探究：模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程....................................体表颜色与环境颜色相似的动物能更好体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。地生存下来。模拟探究：模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程模拟探究：模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程假设：假设：提出问题：提出问题：体表颜色与环境颜色相似的动物能更体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来吗？好地生存下来吗？模拟探究：模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程模拟探究：模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程讨论和交流讨论和交流 ::11 、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者”、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者” 最多？这与纸片 的颜色有什么关系？最多？这与纸片 的颜色有什么关系？22 、第一代和第五代之间有什么变化？、第一代和第五代之间有什么变化？33 、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成 过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？得出结论：得出结论： 适者生存。体表颜色与环境颜色适者生存。体表颜色与环境颜...