探究动物运动方式的多样性探究动物运动方式的多样性学情分析学情分析 学生对动物运动方式的有关知识只是一感性认知，以此为切入点是这节课最好的铺垫和前提。在此基础上可以更加有效的让学生开发和探究本课内容。教材分析 本节课《动物运动方式的多样性》是本章的起始部分，是学生认识动物运动的重要内容。教学目标（一）知识目标1 、列举动物运动方式的多样性2 、举例说明动物运动的重要性教学目标（二）能力目标 通过观察和调查培养学生的观察能力、动手能力及团结协作的能力教学目标（三）情感态度和价值观1 、通过调查和小组活动有效地激发学生的学习热情。2 、让学生在亲身实践中学到知识的同时，培养学生热爱生命、关注自然、保护环境、团结协作的情感。教学重点、难点教学重点：举例说出动物运动方式的多样性。教学难点：举例说明动物运动的重要性。总体教学模式激发情趣 主动参与 探究发现 合作交流教法学法教法： 以学生合作者的身份，和学生一起去感悟、去探索、去发现。教法学法学法： 合作观察 总结归纳 绘画朗诵课堂教学行为策略的具体运用一、创设情境、激发兴趣、导入新课二、共同探究、构建新知、合作交流三、讨论互动、深入探索、融合分析四、互动评价、协调发展、回归生活教学反思感悟
