第 15 章 动物的运动第一节 动物运动的方式教学目标 1 、说出动物运动的主要方式； 2 、说明动物运动方式与其生活环境的适应； 3 、学会利用各种媒体收集资料的方法； 4 、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力
教学重难点 教学重点 不同环境中动物的运动方式
教学难点 1 、如何理解运动方式与环境相一致； 2 、如何理解运动的意义
一、动物的运动方式1 、水中运动的方式：游泳为主 （漂浮）2 、陆地运动的方式：行走 爬行 奔跑 跳跃3 、空中运动的方式：飞行为主 （滑翔）草履虫水螅蚯 蚓河 蚌乌 贼鲫鱼青 蛙蛇家 鸽兔水 母虾海 龟天 鹅鳖扬子鳄壁 虎蟾 蜍蜈 蚣蚰 蜒马 陆 讨论 1 、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛
多数学生认为鸟类和哺乳类动物
2 、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系
水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主
3 、说出动物与人造的运动机器（如飞机、汽车、轮船）的运动有什么异同
现代的各种交通工具，均需要在一定的工作条件下才能工作，若在崇山峻岭或沼泽中则无法工作
自然界中有各种各样的动物，在长期的生存斗争中，其运动器官和体形都进化得适应某种恶劣环境，并有着惊人的运动速度
动物运动需要氧化分解有机物，利用有机物中贮存的能量；人造机器的运动也需要能量，这些能量来源于燃料
4 、举例说明动物的运动有什么意义
可以主动改变自己身体的位置，有利于寻找和摄取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于有效躲避天敌的危害
1 、蜗牛是怎样运动的
以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，足的其余部分伸展而前进
2 、为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢
四肢不发达，不能完全将身体
