对比细菌和真菌对比项目细菌真菌生物类型细胞类型细胞大小繁殖方式 名称组成无成形的细胞核 原核生物 有真正的细胞核 真核生物 单细胞生物单细胞生物、多细胞生物 个体小，肉眼无法看见 个体较大，也有个体小的 分裂生殖孢子生殖球、杆、弧、螺旋等描述细菌形态的字眼名称不含有这些形态的字眼 ？小问号看大天下苏云金杆菌生物防治——以菌治虫第五章 细菌和真菌 在生物圈中的作用• §1 细菌和真菌在自然界中的作用• §2 人类对细菌和真菌的利用第一节 细菌和真菌在自然界中的作用一、细菌和真菌作为分解者参与物质循环枯草杆菌使梨腐烂物质循环的示意图促进自然环境中的二氧化碳等物质循环动物体 植物体 动植物遗体 二氧化碳、 和 。 真菌 细菌 被 和 分解水无机盐二、引起动物、植物和人患病链球菌使人和动物感染疾病使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。足癣臂癣真菌寄生人体表面。使农作物患病小麦叶锈病菌类与动物、植物共生地衣—— 真菌与藻类共生藻类提供有机物供给水和无机盐真菌共生• 共生——细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。大豆、花生等豆科植物的根瘤根瘤菌含氮物质空气中的氮根瘤菌转化作用植物能吸收提供有机物大肠杆菌——菌类与动物共生• 生活在人和动物肠道• 大肠杆菌能合成对人体有益的维生素 B12和维生素 K 。• 但当人或动物机体的抵抗力下降或大肠杆菌侵入人机体其他部位时，可引起腹膜炎、败血症、胆囊炎、膀胱炎及腹泻等。技能训练—观察细菌对植物遗体的分解作用实验中选取相同的树叶，树叶保持潮湿。方案 接种前培养基 甲组乙 组1未做灭菌处理无菌条件自然条件2甲灭菌，乙不灭菌无菌条件自然条件3甲乙两组都灭菌处理无菌条件接种后放在无菌条件讨 论• 1. 甲乙两组为什么要用相同的树叶？• 2. 为什么要树叶保持潮湿？• 3. 逐一分析这三种方案，找出每个方案的 实验组和对照组。• 4. 哪个方案更能说明问题？1. 甲乙两组为什么要用相同的树叶？因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。2. 为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。3. 逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。方案 1 ...
