八年级生物下册 7.1.2生物对环境的适应和影响教学课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件

生物对环境的适应和影响分析生物对环境的适应雷鸟分析生物对环境的适应瓶子树仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。素，能进行光合作用，能贮水。竹节虫动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏隐藏北极熊北极熊利于捕食利于捕食利于避敌利于避敌 云豹云豹稚鸡稚鸡舟蛾舟蛾保护色利于避敌、捕食利于避敌、捕食 枯叶蝶 枯叶螳螂 拟态外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似迷惑迷惑猛兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？ 被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等：奔跑速度很快、适于逃命。由分析可知：1. 生物对环境的适应具有普遍性，同时也具有相对性。2. 生物对环境的适应表现在：形态、结构、生理、行为等。3. 适者生存，不适者被淘汰。讨论1. 这种特点对生物的生存有什么意义？ 2. 举出你熟悉的例子，说明生物是如何适应环境的。适应环境的生物才能生存与繁衍，不适应环境会导致死亡。拟态：枯叶蝶、兰花螳螂警戒色：黄蜂、瓢虫保护色：菜青虫、蝗虫分析生物对环境的影响千里之堤毁于蚁穴生物对环境的影响探究“测量不同植被下环境的温度和湿度”你选择的地点是：裸地？草地？茂密的灌丛？一、提出问题：同一时间内裸地、草地和茂密的灌丛的湿度是否一样？二、作出假设：植物对空气湿度有影响三、制定计划：1.测量地点和时间 ?2.分工 ?3.注意事项？ 四、实施计划：•测量•记录数据•分析和处理数据•得出结论：植物能增加空气湿度五、得出结论：六、表达和交流：•汇报本组结果；•取得其他组的数据，作图比较：裸地草地灌丛相对湿度%%同一时间不同环境的湿度变化同一环境不同时间的湿度变化相对湿度%%早上中午晚上1. 为什么要选择裸地、草地、灌木丛 3 种不同的植被环境进行测试？只有选择不同的植被，才能正确地找出植物与空气湿度的关系。2. 为什么不能在有水源的地方进行测试？如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。3. 裸地、草地、灌木丛三者哪组数据起对照作用？裸地起对照作用4. 每个时段测定三次，然后取平均值，有什么好处？减小误差，使实验结果更准确讨论讨论故事屎壳郎出国记故事屎壳郎出国记屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前...