八年级科学下册 4.2.1.空气课件 浙教版

第一节 空气第第第第第第第第第第第第第第第第你能举例说明空气确实存在于我们周围？1 、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？调节气候 ，生命支柱。2 、空气就在你的周围，你能描述它有那些物理性质吗？3 、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？1. 如图 2--1 用大针筒把空气压进石灰水中 .石灰水是否变浑浊 ? ________. 变浑浊的速度怎么样 ?________________. 这说明空气中含有 ____________________. 含量较 ____________( 多 / 少 ).是变浑浊速度比较慢二氧化碳少探究 空气里有什么？• 2. 把一根燃着的木条放入一瓶空气中 .木条是否继续燃烧 ?_________. 木条是否燃烧得更旺盛 ?_________________＿ . 说明空气中含有 _______.• 比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象 , 合理的解释是 ______________________________.能继续燃烧没有在氧气中燃烧剧烈空气中的氧气被另一种气体—氮气稀释了氧气• 3. 把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上 . 无水硫酸铜的颜色 ______, 遇水变 ______ 色 . 把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里 , 用表面皿盖在烧杯口上 . 过一会儿 , 在表面皿里加一些无水硫酸铜 , 你有什么发现 ?_________________________. 出现这一现象的原因是 _________________________________________________________________________.白色蓝色白色的硫酸铜粉末变蓝色水蒸气遇冷变成液态水 , 使白色的硫酸铜粉末变蓝色 , 说明空气中含有水蒸气 .舍 勒（ 1742—1786 ）瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。普利斯特里（ 1733—1804 ）英国化学家，自学成才的气体化学大师。拉 瓦 锡（ 1743—1794 ）法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（ O2 ）21 ％氮气（ N2 ） 78 ％稀有气体0.94 ％二氧化碳0.03 ％其他气体杂质0.03 ％稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故又叫 惰性气体 • 在小学自然常识课里有这样一个实验 : 在盛有水的水槽里点燃一支蜡烛 , 然后用钟罩把它罩住 , 实验结果如何 ? 这一实验说明了什么 ?回顾测定空气中氧气的含量实验方案设计：（ 1 ）在相同气压下，看消耗掉氧气后，...