教学课件 道德与法治 八年级上册 RJ第一课 丰富的社会生活第一单元 走进社会生活第 1 课时 我与社会 （ 1 ）个人是社会的 组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以 的社会。 （ 2 ）人的身份是在 中确定的。在不同的 中，我们具有不同的身份。有机生存社会关系社会关系课前预习新课讲解情境一情境二 感受社会生活1运用你的经验情境四情境三 （ 1 ）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 （ 2 ）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？『提示』 （ 1 ）到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。社区活动阅读报纸互联网查询 （ 2 ）感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。家用电器的变化农业机械化便捷高铁庄严时刻『提示』 广义指整个社会物质的和精神的活动； 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。社会生活的分类：广义、狭义关键点拨 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，我们一起来看一看。探究与分享7 月16在科技馆当志愿者7 月25菜园除草、采摘蔬菜 暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。『提示』 试着从以下几个方面回答：结交新朋友、愉快的旅游、暑期夏令营、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能，等等。 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。一、个人与社会的关系 （ 1 ）个人是社会的有机组成部分； （ 2 ）人的身份是在社会关系中确定的。 我们都是社会的一员2 把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网我是学生！我是朋友！我是女儿！我是孙女！大家好，我是小丸子！探究与分享 （ 1 ）同一个人，为什么身份不同？ （ 2 ）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同时、同学的父母、学校的校工、，你分别应该怎样介绍？『提示』 （ 1 ）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份...
