第三单元 · 我们的经济生活第一节 关注经济生活情境导入今天是好朋友的生日，小叶来到商店打算买份精美的礼物送给她
面对各种各样的礼品，小叶犯难了
几经挑选，在与老板商定好价格后，小叶挑选了一个“酷狗”牌文具盒
1 、小叶买东西的过程是一种什么行为
2 、这种行为属于生活的哪个范畴
消费行为经济生活新课导入我国已经进入了经济飞速发展的时代，一切创造社会财富的源泉充分涌流：各种生产要素非常活跃，经济总量不断增长，商品琳琅满目，人们的消费水平不断提高
我们正越来越多地享受着经济生活急剧变化所带来的方便与快捷
活动探究这组图片反映了什么
一、变化中的经济生活探究新知改革开放以来，我国从计划经济时代迈人了市场经济时代，经济生活日益繁荣，充满活力
留意我们的日常生活，就不难感受到这种变化：从自行车到小轿车，从传呼机到智能手机，从笨重的台式电脑到便携式手提电脑、平板电脑……从这些家庭日常生活用品的变化中，我们可以体会到经济生活的巨大变化
活动探究查阅相关资料，写一写
（ 1 ）我国电视机发展变化的过程：（ 2 ）我国家用冰箱发展变化的过程：（ 3 ）我国自行车发展变化的过程：探究新知商品信息的变化是体现经济生活变化的重要因素
我们今天置身于各种各样的商品信息中，它们就像空气一样遍布我们生活的各个角落
这些商品信息引导、指导人们消费，帮助人们购物置业
探究思考说说爸爸、妈妈和你自己最关心的商品信息是什么
说说你熟悉的广告词
广告词我们熟悉的广告词出自：脑白金有了肯德基 生活好滋味出自： 肯德基更多欢乐，更多选择出自： 麦当劳高钙片，水果味，一天一片，效果不错还实惠
出自： 新盖中盖高钙片今年过节不收礼，收礼就收脑白金 思考探究广告可信吗
我们应该如何看待广告
启示：要提高分辨能力，权益受到侵害时需要法律的维护
积极方面：提供各种商品信息，帮助人们购物
消极方面：部分广告夸大其辞，甚至有虚假
