第四单元 让人生有意义第 1 课关爱社会第 2 课时社会公益人人有责知识梳理1. 中学生人生的重要课题：从现在起，学习做一个_______________ ，树立 _______________ ，培养___________ 。2. 养成亲社会行为，做一个积极主动的社会成员。（ 1 ）亲社会行为是指人们在 ____________ 中表现出来的那些有利于 ____________ 和 ____________ 的行为。（ 2 ）亲社会的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享……积极的社会成员回报社会的意识亲社会行为社会交往社会他人知识梳理 3. 积极参与社会公益活动，树立回报社会意识。 （ 1 ）表现：怀着爱心，怀着奉献精神，尽自己能力主动去帮助有困难的人，动手去做事关公益的事情。 （ 2 ）对个人影响：①积极参与社会公益活动，是一个人 ____________ 的途径，社区可以成为我们____________ 的起点。②在参与社会公益活动中，我们将增长 ____________ ，锻炼 ____________ ，培养____________ ，养成 ______________ 习惯。回报社会服务社会社会知识实践能力优秀品德亲社会行为知识梳理 4. 学习志愿者精神，努力成为一名乐于奉献社会的小志愿者。 （ 1 ）当今 ____________ 中，无论是大型社会活动的举办，还是日常公共场所的服务，都可以看到志愿者的______________ 。 （ 2 ）志愿者口号：“ ____________ ， __________ ， ____________ ，____________ 。” （ 3 ）志愿者精神：____________ ， ____________ 。（在全社会广为传播，日益深入人心）社会生活重要作用我志愿我奉献我快乐我成长无私奉献不求回报难点详解 1. 青少年怎样养成亲社会行为习惯？ （ 1 ）学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，提高自身知识水平、生活能力、人际交往能力等社会适应力。 （ 2 ）遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 （ 3 ）正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，克服对社会的冷漠情绪和“看客”心理，关爱他人，善待生命。难点详解 （ 4 ）胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，从身边的小事做起。 2. 青少年怎样服务社会？ （ 1 ）服务社会，首先必须自觉履行自己的职责，完成学习任务。 （ 2 ）服务社会，需要自觉履行社会责任与法律规定的公民义务。 （ 3 ）服务社会，还要乐于为社会、为...
