八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第1框 探索人生的意义课件 粤教版-粤教版初中八年级上册政治课件VIP专享

第三单元 定分止争 依法有据第 3 课坚守契约精神第 1 课时守合同，讲信用学习目标1. 了解合同，知道许多民事活动需要合同提供权利和义务的依据。2. 知道违反合同内容属于违约，分辨违约的分类，知道承担违约责任的方式。3. 了解契约精神的含义与重要性，知道履行合同约定是契约精神的表现。4. 知道契约精神与民法基本原则是一致的，坚守契约精神，共同营造良好风尚的和谐社会。知识梳理1. 合同是两个以上的 ________ 之间就__________________ 达成的一致意见。2. 合同与其他的法律关系的不同之处：签订合同的主体至少是 ____________ ；签订合同的主体在法律上的地位是 ____________ ，任何一方都不得将自己的意志强加给另一方；签订合同应当是出于双方____________ ；签订合同的当事人应当对合同的内容____________ 一致， ____________ 就是对当事人之间有关的 ____________ 的规定。民事主体民事权利义务关系两人平等的自愿协商合同的内容权利和义务知识梳理3. 违约。（ 1 ）一旦合同成立，就需要当事人遵循 ___________的原则， ____________ 合同，也就是按照合同约定实现 ________________ 。如果在履行合同的过程中，因为一些主客观原因导致一方当事人 _______________ ，或者 _________________________ ，就会构成违约。（ 2 ）违约行为可以分为两大类：①如果合同一方根本没有 _______ 合同的 _______ 履行义务，这种违约行为称为不履行。②如果合同一方虽有履行义务的行为，但没有按照合同的 _______ 或 ____________ 履行，这种违约行为称为不适当履行。诚实信用积极履行各自的权利和义务不履行合同义务履行合同义务不符合约定按照约定约定法律的规定知识梳理4. 违约责任。（ 1 ）如果合同当事人一方违约，就应承担相应的违约责任。（ 2 ）违约责任既是 ____________ 应该付出的代价，也是法律对权益 ____________ 给予的补偿。（ 3 ）合同违约方承担违约责任的方式包括：____________ 、 _____________ 、 ____________ 、支付违约金等。违约一方受损的一方继续履行采取补救措施赔偿损失难点详解1. 合同。（ 1 ）是平等主体的自然人、法人、其他（非法人）组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。签订合同的主体至少是两人。（ 2 ）无效的合同：一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的合同；以合法形式掩盖非...