课练测试练习题 唯物辩证法的联系观VIP免费

课练35唯物辩证法的联系观一、选择题(每题4分,共48分)1、下图漫画《运土》给我们的哲学启示是()A、要用联系的观点看问题B、要注重量的积累以促成质变C、事物的发展是前进性和曲折性的统一D、要坚持共性与个性的具体的历史的统一答案:A解析:漫画反映了做事情孤立地看问题,没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系,故答案为A。材料主要凸显了孤立地看待事物,启示我们要用联系的观点看问题,没有涉及发展与矛盾的观点,排除B、C、D。2、“十三五”规划的最后一年,即2020年,是此前我国多项中长期社会经济发展规划的截止年份。接下来的2021年,自然是未来新一轮中长期规划的起点。因而,历史赋予“十三五”规划以双重任务,既要为此前的中长期规划圆满收官,又必须面向未来,为实现下一轮新的中长期规划做好铺垫。这说明()①不能忽视事物前后相继的历史联系②要重视事物之间相互联系的中间环节③需要从事物的固有联系中把握事物④要一切以时间、地点和条件为转移A、①②B、③④C、②④D、①③答案:A解析:“十三五”规划承上启下,属于事物联系的中间环节,②入选；“十三五”规划既要为此前的中长期规划圆满收官,又必须面向未来,故不能忽视事物前后相继的历史联系,①入选；③④与题意无关。3、在澳大利亚,受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”,桉树生长缓慢,成为一种优质木材。19世纪被引进美国后,桉树失去了天敌的危害,又有好的水土环境,生长极快,成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了()①事物的联系是多变的,稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系,但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的,一切以条件为转移④事物的联系是客观的,不依人的意愿而改变A、①②B、①③C、②④D、③④答案:D解析:③④正确且符合题意。稳定的联系存在,①错误；联系是客观的,但人在联系面前不是无能为力的,人可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系,②错误。4、“大数据”时代,数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明()①事物之间都是有联系的②人们可以根据事物固有联系建立新联系③人为事物的联系是主观的④事物之间相互联系构成了事物变化发展A、①②B、①④C、②③D、②④答案:D解析:①错误,联系是有条件的；③错误,人为事物的联系也是客观的。5、“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明()①整体与部分相互联系、相互影响②整体功能大于部分功能之和③关键部分一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A、①②B、①③C、②③D、②④答案:B解析:“幸福指数”是综合集束指标,单一元素塌陷会给幸福感带来滑坡效应,体现了整体与部分的辩证关系,也说明关键部分在一定条件下对整体起决定作用,①③正确。整体功能不是必然大于部分功能之和,②错误；部分的变化不一定推动整体的发展,④错误。6、这是一则列入教科书的工业设计案例:“面包机出口价4美元,煮蛋器3美元,通过工业设计把两种功能合成在一台设备中,原理没有改进,成本没有增加,出口价立刻上升为12美元。”下列选项中对此理解错误的是()A、要坚持系统优化,着眼于事物的整体性B、说明整体功能大于部分功能之和C、要批判创新,转变思维方式D、要统筹考虑,优化组合答案:B解析:B错误,只有部分有序的时候,整体功能才大于部分功能之和。7、中国领导人提出共建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议,被合称为“一带一路”。建设“新丝绸之路”的初衷是通过这条连接欧亚两大大陆、辐射30多个国家的大动脉促进国际贸易。这说明()①可以从事物固有的联系中创造自在事物的联系②可以充分发挥主观能动性,不断改造世界,造福自身③可以以自己的意志为基础建立事物之间的具体联系④可以调整事物间原有联系,建立新的联系A、①③B、①④C、②③D、②④答案:D解析:从建设“新丝绸之路”的初衷,可以看出“新丝绸之路”的建设需要充分发挥主观...