第三单元 我们的朋友遍天下一二 一二 一、多元文化“地球村” ( 第五课 )考点 1 世界文化的特点及其具体表现是什么 ?(1) 特点 : 多样性、丰富性、独特性。 (2) 具体表现 :① 世界文化具有多样性和丰富性 , 往往通过各具特色的文化习俗表现出来。②不同国家和民族的不同文化 , 有着各自的标志和代表人物 , 他们被深深打上本国、本民族的烙印。同时 , 这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。③形形色色、林林总总的文化 , 把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。一二 考点 2 文化差异及其表现是什么 ?(1) 文化不分优劣 , 存在差异 , 各有千秋 ;(2) 文化差异表现为 :不同国家和民族的不同语言、生活在不同文化背景中的人不同的待人处事方式等。考点 3 对待文化差异有哪两种不同的态度 ?(1) 排斥 , 只肯定本民族文化的价值 , 歧视其他民族文化的价值 ;(2) 沟通 , 保持客观宽容的态度 , 主张平等交流、相互学习。一二 考点 4 如何对待文化差异 ?(1) 对待文化差异 , 我们要以沟通的态度 , 尊重本民族文化的价值 , 也尊重其他民族文化的价值 , 主张平等交流、互相学习。 (2)面对不同的文化 , 应采取平等的态度 , 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 , 要虚心学习其他文化的优点、长处。 (3) 面对文化差异 , 要保持客观宽容的态度 , 提高对文化的鉴赏能力 , 寻找能联结双方的相似点。 (4) 入乡随俗 ; 探索有效的沟通技巧 , 交往时不卑不亢 , 以礼相待。考点 5 如何正确对待本民族文化 ?(1) 尊重与保护本民族文化 , 在走向世界的同时 , 我们不能失去自身文化的独特性 , 要珍爱自己的精神家园 ;(2) 中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献 , 继承中华优秀传统文化 , 弘扬中华民族精神 , 是我们青少年责无旁贷的历史责任 ;(3) 要批判地继承中华传统文化 , 取其精华 , 弃其糟粕 , 结合时代创新发展。一二 考点 6 如何对待外来文化 ?(1) 学习外来文化不等于照搬照抄 , 我们要坚持以我为主、为我所用的原则 , 取其精华 , 弃其糟粕 , 抵制腐朽思想的侵蚀 ;(2) 任何民族文化的精华都是全世界的 , 都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 , 体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。考点 7 我们怎样才能成为友好往来的使者 ?(1) 树立开放的胸怀 , 培养全球意识 ;(2) ...
