第四单元 交往艺术新思维一二 三四 一二 三四一、友好交往礼为先 ( 第七课 )考点 1 礼貌的含义和作用是什么 ?(2015 年第 9 题涉及 )(1) 含义 : 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 , 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 (2) 作用 :① 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 , 礼貌反映我们自身的素质 , 展示我们的风采。②礼貌能够增添一个人的风采和魅力。③礼貌是文明社会必不可少的交往方式。④是否有礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏 , 而且还关系到国家和民族的尊严。考点 2 对人有礼貌表现在哪些方面 ?(2014 年第 15 题情境一涉及 )(1) 语言文明 ;(2) 态度亲和 ;(3) 举止端庄。一二 三四考点 3 对人有礼貌有何意义 ?(1) 文明用语能使交往更和谐 , 为人际关系增色 ;(2) 态度亲和能使我们增添交往的魅力 ;(3) 举止端庄 , 不仅能反映我们高雅的气质 , 而且还能反映我们的道德素养和文明程度。考点 4 礼仪的重要性是什么 ?(1) 礼仪不仅仅是一种形式 , 而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ;(2) 按礼仪要求去做 , 有助于我们进一步提升道德水平和精神境界 , 会使我们变得优雅可亲 , 更容易被人接纳。★ 考点 5 礼仪对我们个人 ( 中学生 ) 的要求是什么 ( 个人礼仪的要求 )?(2017 年第 7 题涉及 )举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。一二 三四★ 考点 6 社交礼仪的基本要求是什么 ?(1) 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。社交礼仪的掌握不是自然形成的 , 需要在社会生活中不断地学习、观察和思考 , 需要我们日积月累。 (2) 遵守健康、文明的社交礼仪。(3) 以科学的态度对待传统礼仪 , 继承其精华 , 剔除其糟粕 , 把传统礼仪与现代社会的要求结合起来 , 做到与时俱进。 (4) 尊重少数民族的礼仪习俗 , 要“入乡随俗” , 尤其不能违反民族禁忌 , 因为这会伤害民族感情 , 妨碍交往 , 影响团结。一二 三四二、竞争合作求双赢 ( 第八课 )考点 1 如何正确看待竞争的积极作用和消极影响 ?(2016 年第14 题涉及 )(1) 积极作用 :① 竞争对人的发展和社会进步有促进作用 ;② 竞争给我们以直接现实的追求目标 , 赋予我们压力和动力 , 能最大限度地激发我们的潜能 , 提高学习和工作效率 ;③ ...
