第三单元 我们的文化、经济权利一二 三 一二 三一、终身受益的权利 ( 第六课 )考点 1 教育对个人的成长发展以及对国家和社会有何作用 ?(1) 对于一个人的成长 , 教育起着至关重要的作用。一方面 , 教育是每个人生活的准备 ; 另一方面 , 它又唤起潜能 , 不断提高和革新自己 , 开辟人性发展的道路 , 奠定走向未来的基础。 (2) 教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有接受教育 , 才能摆脱愚昧 , 增长才干 , 丰富人生 , 享受现代文明 , 获得成功 , 让生命发光 , 有尊严有意义地度过一生。 (3) 教育对于个人一生的成败至为关键 , 教育获取知识 , 知识改变命运。 (4) 对于民族、国家来说 , 教育成就未来。一二 三考点 2 什么是受教育权 ?(2015 年第 16 题涉及 )所谓受教育权 , 是指公民有从国家接受文化教育的机会 , 以及获得受教育的物质帮助的权利。名师点拨受教育权是高频考点 , 常结合受教育义务考查。就个人来说 , 只有受教育 , 才能提高自己的科学文化素质 , 不断丰富和发展自己。因此 , 从公民自身的发展来说 , 受教育是我国公民应该享有的一项基本权利 , 宪法和法律也规定了公民受教育的权利。从国家角度讲 , 要实现现代化和推进民主化进程 , 提高公民的文化和科学素质是关键。所以从国家的发展对公民的要求角度来讲 ,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。依托时事热点或生活情境考查对受教育权的认识 , 通常以选择题、简答题等题型考查。一二 三考点 3 我国法律是如何对义务教育作出规定的 ?(1) 含义 : 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、青少年必须接受的教育 , 是国家必须予以保障的公益性事业。 (2) 显著特征 :① 具有强制性 , 由国家强制力保证其推行和实施。②具有公益性 , 即不收学费、杂费。③具有统一性 , 在全国范围内实行统一的义务教育。一二 三考点 4 如何理解受教育既是公民的基本权利 , 也是公民的基本义务 ?(1) 就公民个人来说 , 只有受教育 , 才能提高自己的科学文化素质 , 不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会 , 在为社会创造更多财富的同时 , 自己也能获得相应报酬 , 从而更好地享受现代文明的成果。因此 , 受教育是公民的一项基本权利。 (2) 从国家的角度来讲 , 要实现现代化 , 提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受...
