教材同步复习第一部分 第二章 声现象知识要点 · 梳理知识点 1 声音的产生与传播 • 1 ．声音的产生• (1) 声音是由物体的① ________ 产生的，一切正在发声的物体都在② ________ ，振动停止，发声也就停止．• (2) 物理学中把正在发声的物体叫做声源．振动 振动 • 2 ．声音的传播• (1) 形式：声音以③ ______ 的形式传播，我们把它叫做声波．• (2) 介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质．传声的介质既可以是气体、固体，也可以是④ ________ ，⑤ ________ 不能传声．• 3 ．声速• 声音传播的⑥ ________ 叫做声速，它的大小等于声音在每秒内传播的距离．声音在不同的介质中传播的速度不同，一般来说，声音在⑦ ________ 中传播最快，在⑧ ________中传播较快，在⑨ ________ 中传播最慢．声速的大小跟⑩ ________ 有关， 15 ℃ 时空气中的声速是⑪ _______m/s ．波 液体 真空 快慢 固体 液体 气体 温度 340 • 4 ．回声• (1) 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被⑫ ________ ，回声就是被反射回来的声音．• (2) 产生条件：当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间 ( 大于 0.1 s) 回到耳边时，人们就能把回声与原声区分开．• (3) 应用：回声测距离 s ＝⑬ __________.反射 12vt • 【知识链接】• 理解声音产生时应注意的三个问题 • (1) 一切正在发声的物体都是声源，都在振动．• (2)“ 振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声了，而原来发出的声音还继续存在并传播着．• (3) 不振动的物体是不会发出声音的，振动一定发声，但发出的声音不一定能听见．知识点 2 声音的特性• 1 ．音调• (1) 定义：声音的⑭ ________ ．• (2) 决定因素：发声体振动的频率．频率越大，音调越⑮ ______ ，频率越小，音调越⑯ ______ ．• (3) 生活实例：男低音、声音低沉，女高音、声音尖细；拉二胡时，用手按住不同的琴弦就会发出不同音调的声音；等等．高低 高 低 • 2 ．响度• (1) 定义：声音的⑰ ________ ，常用分贝 (dB) 表示．• (2) 决定因素：发声体振动的振幅．振幅越大，响度越⑱ ______ ；振幅越小，响度越⑲ ______ ．• (3) 生活实例：高声交谈、低声说话、万籁俱静、鼓声震天、调节音量、轻手轻脚等．3．音色 (1)定义：声...
