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(新课标)浙江省中考科学基础复习 第18课 常见的力 力和运动课件-人教版初中九年级全册自然科学课件

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1.力的概念 (1)力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在,在力的作用中必定存在着受力物体和施力物体,受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象。 (2)物体间力的作用是相互的,因此,施力物体与受力物体是相对的,施力物体同时也是受力物体,两者同时出现,同时消失。 2.力的作用效果 (1)力能使物体的运动状态发生改变,物体的运动状态是用物体运动速度的方向和运动速度的大小来描述的,只要其中之一发生了变化,我们就说物体的运动状态发生了变化。 (2)力能使物体发生形变,即能使物体的形状、体积发生改变。 3.力的测量 (1)测量力的仪器是测力计,实验室常用的测力计是弹簧测力计。 (2)在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号 N 表示。 4.力的示意图 (1)力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 (2)力的三要素可以用一根带箭头的线段形象地表示出来,这种表示力的方法叫做力的示意图。 5.重力 (1)重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是地球,重力的方向总是竖直向下,即垂直于水平面向下。 (2)物体的重力与物体的质量成正比,可以用公式 G=mg 来表示。 6.弹力 (1)物体发生弹性形变时产生的力,如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力等都属于弹力。 (2)弹力发生的条件是物体发生形变。弹力产生的原因是物体反抗形变。 7.摩擦力 (1)两个互相接触的物体,当它们要发生或发生了相对运动时,在接触处会产生一个阻碍物体发生相对运动的力,这个力就叫摩擦力。 (2)摩擦力的大小跟压力、接触面粗糙程度有关。跟接触面积的大小、物体的运动速度大小无关。 (3)增大有益摩擦的方法:增大压力、增加接触面的粗糙程度;减小有害摩擦的方法:减小压力、使接触面光滑些、用滚动代替滑动、加润滑油、气垫等。 8.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 9.惯性:物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,即物体具有保持原来状态的性质,物体的这种性质叫做惯性。惯性是任何物体都具有的性质,与物体运动状态无关,与物体受力情况无关。 10.二力平衡的条件 (1)物体在两个力的作用下,保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力互相平衡。 (2)二力平衡条件:作用在一个物体上的两个力,大小相等、方向相反,作用在同一直线上。 【答案】 C 1.(2014·温州)“力的作用是相互的”,下列四种动物...

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