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(新课标)浙江省中考科学基础复习 第26课 杠杆和滑轮课件-人教版初中九年级全册自然科学课件

(新课标)浙江省中考科学基础复习 第26课 杠杆和滑轮课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第26课 杠杆和滑轮课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第26课 杠杆和滑轮课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第26课 杠杆和滑轮课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第26课 杠杆和滑轮课件-人教版初中九年级全册自然科学课件
1.如果一根硬棒在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆。使杠杆绕着转动的固定点 O 叫做支点,使杠杆转动的力叫做动力,阻碍杠杆转动的力叫做阻力,从支点到动力的作用线的距离叫做动力臂,从支点到阻力的作用线的距离叫做阻力臂。 2.杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。杠杆平衡的条件为:动力×动力臂=阻力×阻力臂。3.滑轮是周边有槽可以绕中心轴转动的轮子。 (1)使用时轴固定不动,不随被拉物体一起移动的滑轮叫定滑轮,如图 26 1 甲所示。使用定滑轮不能省力,但能改变力的作用方向。 (2)使用时轴随着被拉物体一起移动的滑 轮叫动滑轮。乙为动滑轮。使用动滑轮 可以省一半的力,但不能改变力的作用方向。 4.滑轮组由动滑轮和定滑轮组合而成,既可以省力又可以改变力的方向。使用滑轮组时,动滑轮和物体的总重力由几段绳子承担,提起物体所用的力就是动滑轮和物体总重的几分之一。 1.(2013·河南)如图 26 2 所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是 ( ) A. 苹果的重力 B. 橘子的重力 C. 杆对橘子的支持力 D. 苹果对杆的压力 【答案】 D 2.(2014·金华) 如图 26 3,用同一滑轮匀速提升一重物(不计摩擦)。图中 F1 、F2 、F3 、F4之间的大小关系正确的是( ) A. F1=F2 B. F3=F4 C. F1=12F3 D. F2=12F4 【答案】 B 3.(2013·衢州)如图 26 4 是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B 处应挂与 A 处同样大小的钩码个数为 ( ) A. 6 个 B. 4 个 C. 3 个 D. 2 个 【答案】 A 4.(2014·台州)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图 26 5),筷子相当于 (填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 【答案】 省力 5.(2014·嘉兴)使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度,提高工作效率。 (1)如图 26 6 甲,工人在铺设电缆时,要在转弯处安装一组导向轮。这组导向轮属于 (填“动滑轮”或“定滑轮”)。 (2)如图 26 6 乙,尖嘴钳是常用的电工工具,刀刃部分靠近转动轴,这是为了 ,从而在使用时更加省力。 【答案】 (1)定滑轮 (2)减小阻力臂 6.(2013·南京)如图 26 7 所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看做一个杠杆,O 为支点,A 为重心,他的体重为 550 牛。地面对手的支持力 F 的力臂是 米...

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