伏尔泰 牛顿 达尔文 爱因斯坦 一、理性之光——思想启蒙的火种• 在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；宗教的一边，是由法官代表的司法。 在那个阶段的人类社会，人民是什么 ? 是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么 ?是没有公正。 —— 雨果《纪念伏尔泰逝世 一百周年的演讲》 法国革命前的社会等级示意图自由平等主张由开明的君主执政 • 1 、我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。• —— 伏尔泰• 2 、人们生来是而且始终是自由平等的。• —— 法国《人权宣言》• 1 、痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。• —— 美国《独立宣言》• 2 、我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 • —— 陈独秀 二、科学之光——科学的革命 牛 顿 达尔文 爱因斯坦 姓名 国籍 主要成就 • 材料一 • 大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，• 上帝说，让牛顿问世！• 于是一切都有了光明。• —— 英国诗人 蒲伯 (1688-1744) 材料二• 牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了的理性的伟大。• —— 伏尔泰•如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 • —— 牛顿 达尔文与《物种起源》 遭原子弹轰炸后的日本广岛 广东大亚湾核电站 • “ 早知如此，我宁可当个修表匠。”• — 爱因斯坦三、文明之光——人类进步的阶梯达标练习• 1 、科学来自生活，苹果落地引发万有引力，这一定律的发现者是（ ） • A 牛顿 B 爱因斯坦 C 哥白尼 D 达尔文• 2 、法国大革命时期，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道： “原 来伏尔泰和卢梭毁了法国！ ”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即 ;• A 打击了欧洲封建制度 B 促进了工人运动发展 • C 阻碍了法国社会发展 D 传播了自然科学知识• 3 、阅读分析• 如果我看的比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 • 请回答： • 这句话是谁说的？哪国人？ 在天文学、数学、物理学上分别有什么贡献？读了这句话，你有何感受？指谢导谢
