专题十 说明文阅读知识清单知识清单考向探究考向探究当堂检测当堂检测考点聚焦考点聚焦知识清单专题十 ┃ 说明文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦说明文概念说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。说明文分类 按对象分 事物性说明文，以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如《苏州园林》《中国石拱桥》。 事理性说明文，以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如《死海不死》。 按语言分 平实说明文，一般以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。如《中国石拱桥》。 生动说明文，一般用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使文章生动、有趣。如《看云识天气》。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十 ┃ 说明文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十 ┃ 说明文阅读说明对象及其特征说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。事物说明文因为其说明对象具有事物性特点，故而事物间的区别非常明显，容易把握，比如《苏州园林》，这类说明文的标题正是它的说明对象。而事理说明文着重于说明事理，分析事物间的因果关系，揭示事物的发展规律，因其说明内容相对抽象，故而说明对象难以把握。如《大自然的语言》。专题十 ┃ 说明文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦说明方法及其作用列数字运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。作用：用具体的数据，科学、准确、具体地说明了……的特征 ( 道理 ) ，使说明更准确、更有说服力。举例子为了把事物 ( 或事理 ) 及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。作用：通过举……的例子，具体形象地说明了……的特征 ( 道理 ) ，使说明更具体，更有说服力。作比较把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。作用：把……和……加以比较，突出强调了……的特征 ( 道理 ) ，使说明更加具体深刻。专题十 ┃ 说明文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦说明方法及其作用打比方用比喻的修辞方法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。作用：将……比作……，形象生动地说明了……的特征 ( 道理 ) ，使说明的内容更...
