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(遵义专版)八年级物理全册 第六章 第二节 怎样描述力课件 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中八年级全册物理课件

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第二节 怎样描述力第六章 熟悉而陌生的力 小孩力气小,很难拉开两根弹簧;成年人力气大,很容易拉开三根弹簧。 用大小相同、作用方向不同的力作用在弹簧上,可以使弹簧拉长,也可以将弹簧压短。 大小、方向都相同的力作用在门的不同地方,即力的作用点不同时,拉门的效果相同吗?A B C除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢?除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢?如何改变力的作用效果呢?如何改变力的作用效果呢?力的三要素力的三要素一、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,它们会影响力的作用效果。如图,分别在 A 、 B 、 C 处用同样大小的力推门,感受手推门的难易程度有什么不同。在 A 点推开门最容易,在 C 点推开门最难。这说明力的作用效果与力的作用点位置有关。A B C力的单位力的单位 在物理学中,力的单位牛顿,简称牛,符号 N 。这个单位的名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。蚂蚁拉动树叶的拉力约 10-3N托起两个鸡蛋用的力约 1N大型拖拉机的牵引力约3×104N~4×104N一些力的大小如何简单方便的表示力呢?如何简单方便的表示力呢? 人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段,并标出力的作用点,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的方式叫力的示意图。起点表示力的作用点起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向标出力的符号(大小和单位)标出力的符号(大小和单位)力的示意图1. 用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力 F=4N. 请在图中画出拉力 F 的示意图 .解答:F = 4N随堂演练随堂演练2. 一位同学沿水平方向用 75N 的力推箱子,请在图中画出这个力的示意图 .解答:F = 75N•3. 如图甲,放在水平地面的木箱受到与水平地面成 30° 角斜向上 10N 的拉力作用,作出拉力的示意图。F = 10N 解析:作力的示意图,必须把力的三要素:力的大小、方向、作用点表示出来。本题中拉力用 F 表示,其作用点在木箱上,可以画在右上角的某个位置,也可以画在中心处。30°

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