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(遵义专版)八年级语文上册 第五单元 17 诗词五首课件 语文版-语文版初中八年级上册语文课件

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诗歌赏析点津:1. 意境美——通过丰富的联想和想象,体会诗歌创造的意境和饱含的情感。 2. 音乐美——通过有感情地诵读,体会诗歌鲜明的节奏和韵律,感受诗歌和谐动听的音调。 3. 语言美——通过仔细地品味,体会诗歌凝炼集中而形象的语言。 杜甫解题• 歌即歌行,古代诗歌体裁的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。• 秋风破屋的情景• 群童抱茅的感叹• 长夜沾湿的苦痛• 广厦千万间现实 理想水到渠成自己天下寒士推己及人关心民生忧国忧民 孟浩然( 689-740 )襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山,后到长安应进士,不第。由于仕途不得志,一生多以隐居和漫游消磨岁月,他的诗就反映这两种生活。 他与王维齐名,并称“王孟”,是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称,多写山水景物和隐居生活。意境清远,诗风恬淡。故人具鸡黍,邀我至田家。• 具:备;置办。• 鸡黍:泛指饭菜。• 至:到。绿树村边合,青山郭外斜。• 合:聚。• 郭:城。• 斜:这里是立的意思。开轩面场圃,把酒话桑麻。• 轩:檐廊。• 面场圃:对着打谷场和菜园。• 话:说,闲谈的意思。待到重阳日,还来就菊花。• 待到:等到。• 就菊花:来欣赏菊花。另一说法是来喝菊花酒。古代习俗,重阳赏菊花并饮菊花酒。• 就:靠近。 一个普通的农庄,一回普通的款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景,使用的是口头语,描述的层次也是完全任其自然,笔笔都显得很轻松,这种平易近人的风格,与他所描写的对象—— 朴实的农家田园和谐一致,表现了形式对内容的高度适应,恬淡亲切却又不是平浅枯燥,它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。游 山 西 村陆 游• 陆游( 1125 ~ 1210 年),字______ ,号 ______ ,越州山阴(今浙江绍兴)人。_______ 著名爱国诗人。平生作诗近万首,是古代诗人中创作最多的一个。 词作量不如诗篇巨大,但和诗一样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《放翁词》一卷,《渭南词》二卷。务观放翁南宋 游山西村 (南宋) 陆游莫笑农家 \ 腊酒浑,丰年留客 \ 足鸡豚。山重水复 \ 疑无路,柳暗花明 \ 又一村。箫鼓追随 \ 春社近,衣冠简朴 \ 古风存。从今若许 \ 闲乘月,拄杖无时 \ 夜叩门。húntúnɡuānzhùkòu莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 一二句渲染...

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