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某六层框架教学楼建筑图设计和实现 土木工程管理专业 任务书

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毕业设计任务书-光州新区第一中学教学楼建筑结构设计一、毕业设计的目的: 毕业设计的目的,使同学在教师指导下,通过单项工程设计,综合运用所学过的基础理论和专业知识,以提高分析和解决工程实际问题的能力,熟悉工程设计的内容和程序,要求达到如下目的:1.熟悉建筑设计的内容和步骤,掌握中小型民用建筑设计的原则和方法,掌握建筑扩大初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。2.掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则,掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。二、设计题目:光州新区第一中学教学楼建筑结构设计 本工程为光州新区第一中学教学楼建筑结构设计,其功能是为学校学生提供学习场所。三、设计条件:(一)用地规模及周围环境情况见附件(二)建筑规模1.总建筑面积 3600m2左右,层数为五-六层2. 一至四层为教学用房(教室和教师休息室等), 220~250 人合班教室4~8 间;100~120 人的普通教室 6~10 间;80 人的普通教室 8~12 间;40 人的普通教室 10~14 间;教师休息室和卫生间按有关标准要求设定。五~六层为教学辅助用房和办公室,按相应人数的教室考虑面积:计算机房80 人 8~12 间,绘图教室 40 人 8~12 间办公室 20~40 人 10~20 间,资料室 80 人 2间。(三)自然条件1.气象条件:常年主导风向为东南风,基本风压 650N/m2,年最高温度 39℃,最低温度 4℃。2.地质条件:用地地形平缓,地下水位标高约 4m,无侵蚀性;场地地层主要物理力学性质指标,物理状态和容许承载力值见下述。土层分布从上到下为:a 层:耕植土,厚约 0.7M,k=100Kpa ;b 层:淤泥质土,厚约 0.5-1m,k=80Kpa ;c 层:粘土,厚 3-4m,硬塑状态,塑性指数 Ip =14,液性指数 I=0.17空隙比 e=0.54,k=200Kpa ;d 层:粉质粘土,厚约 4m,硬塑,Ip =14,I=0.17,e=0.75,k=180Kpa (四)结构类型:现浇钢筋混凝土框架结构(五)抗震设防抗震设防裂度为 7 度四、设计总体要求:1.空间组合合理,主次分明,交通流畅,采光通风良好。2.在满足结构与构造要求下,设计灵活,有新意,体现多层住宅发展趋势。宜采用现代建筑风格为主流的形式,线条流畅,富有诗意和个性;平面设计应充分考虑日照、通风、采光、节能等问题。3.熟悉有关学生教学楼设计规范要求。4.合理进行柱网布置,合理选择基础类型,并进行有关的计算五、设计内容:(一)建筑设计1.总体平面布置图(1:500 或 1:300)1)准确绘出屋顶平面并...

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