第二讲声现象(分值：45分建议时间：30分钟)一、选择题(每小题2分,共32分)1．(2017上海)新“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的(A)A．响度B．音调C．音色D．频率2．(2017福建)夏商时期,已有铜制的铃和皮制的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C)A．响度B．音调C．音色D．频率3．(2017广州)如图所示,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB,说明音叉振动的(A)A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小4．(2017兰州)关于音调,下列说法正确的是(D)A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定5．(2017日照)下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是(A)A.手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量B.响铃时,不断地抽出瓶内的空气C.室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃D.敲鼓时用大小不同的力6．(2017成都)如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同．这表明(B)A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播7．(2017遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是(B)A．房间的窗户安装双层玻璃B．摩托车上安装消声器C．燃放鞭炮时用手捂住双耳D．剧院内墙用吸音材料装饰8．(2017潍坊)声可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是(A)A．利用超声波清洗机清洗眼镜B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用超声波检测锅炉有无裂纹D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9．(2017西宁)声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是(B)A．雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B．用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大10．(2017巴中)关于声现象,下列说法正确的是(B)A．在各种介质中,声音的传播速度都是340m/sB．防声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C．锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D．吹口哨的声音是由人的声带振动产生的11．(2017山西)位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮．关于此现象,下列说法正确的是(B)A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声12．(2017淄博)中国“海巡31”轮船配有强声设备,可以定向远距离发射高达150dB的警示音,用于警示海盗等人员．关于强声设备发出的警示音,下列说法正确的是(C)A．强声设备发出的警示音是超声波B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播C．护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱警示音,以保护听力D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散,从而使音调变高13．(2017青海)声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是(D)A.运动会上,同学们的呐喊声越大,声音的传播速度越快B．音乐会上,观众能够辨别美妙的琴声,是依据音调的不同C．教室里,听到开始考试的铃声,同学们立刻开始答卷,说明铃声可以传播能量D．中考期间,为减小噪声对同学们的影响,停止校园周边工地的施工,是在声源处减弱噪声14．(2017衡阳)下列关于声现象说法正确的是(C)A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传播能量C．百米赛跑时,终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声15．(2017内江)如图所示,是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一片小平面镜,拉紧棉线,将激光发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反射的光点在晃动．则下...
