苏州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（公开征求意见稿）规划纲要领导小组办公室（2010年9月8日）目录一、现实基础：基本实现教育现代化二、发展形势：以现代化的教育培养现代化的人才三、总体战略：率先实现高水平教育现代化（一）指导思想（二）战略主题（三）工作方针（四）总体目标四、主要任务：高起点、高标准、高质量推进教育现代化（五）推进基础教育优质持续发展（六）推进职业教育优质特色发展（七）推进高等教育优质创新发展（八）推进终身教育开放互动发展（九）推进城乡教育一体化发展（十）提升素质教育实施水平（十一）提升师资队伍整体素质（十二）提升区域教育国际竞争力（十三）提升区域教育信息化水平（十四）提升教育体制机制创新能力五、重点工程：打造区域教育现代化特色和品牌（十五）义务教育均衡发展示范区建设工程（十六）特殊教育按需供教工程（十七）基础教育质量保障体系建设工程（十八）职业教育产教结合创优工程（十九）高等教育科技创新体系建设工程（二十）学习型城市建设工程（二十一）民办教育健康有序发展促进工程（二十二）姑苏教育人才培养工程（二十三）国际学校和海外基地建设工程（二十四）数字化学习服务体系建设工程六、保障机制：增强教育现代化发展的合力和活力（二十五）注重统筹协调（二十六）加大教育投入（二十七）加强党的建设（二十八）推进依法治教（二十九）强化教育科研（三十）加快组织实施第1页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共37页为深入贯彻落实科学发展观，不断提升苏州教育现代化水平，更好地满足人民群众对优质、公平教育的多样化需求更好地服务苏州经济社会新一轮大发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，立足实际，着眼未来，制定本规划纲要。一、现实基础：基本实现教育现代化苏州历来教育发达、人文荟萃。历史上先后有51名状元、1500余名进士出自苏州，当代苏州籍的两院院士达104名。新中国成立特别是改革开放以来，各级党委政府高度重视教育，全社会关心支持教育，广大教育工作者不懈努力，全市教育事业实现了跨越式发展。1982年，率先基本普及小学教育；1992年，率先基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲；1998年，率先普及高中段教育；2004年，率先普及高等教育；2006年，率先实施免费义务教育；2007年，率先基本实现教育现代化。全市在校学生125万多人，在职教职工近9万人。有幼儿园405所，其中省、市优质幼儿园316所。有小学334所、初中189所，全部建成苏州市教育现代化学校。有普通高中67所，其中公办高中全部建成省三星级高中，四星级高中达31所。有中等职业学校48所，其中省三星级职业学校8所，省第2页共37页第1页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共37页高水平示范性（四星级）职业学校7所。有普通高等学校20所、独立学院4所。有外籍人员子女学校4所，台商子女学校1所。全市学前三年教育毛入园率、残障儿童入学率达98％以上。小学、初中入学率、巩固率、高中段教育毛入学率保持100％。高等教育毛入学率达63%。新增劳动力受教育年限达15.2年。具有苏州特色的、充满生机活力的现代国民教育体系和终身教育体系初步形成。苏州教育事业取得了重要的成就，也积累了宝贵的经验，突出体现在：第一，各级党委和政府都秉承吴文化“崇文尚教”传统，坚持教育优先发展战略，依法保证教育经费投入第二，率先启动教育现代化工程，城乡联动，整体推进；第三，坚持服务人的全面发展和地方经济社会发展，融合传统文化与现代教育理念，打造区域教育特色品牌；第四，坚持把师资队伍建设作为教育工作的重中之重,师德、学历、能力同步要求，整体提升；第五，坚持以教育科研为先导，善于与时俱进，敢于改革创新，不断调整教育发展方式。二、发展形势：以现代化的教育培养现代化的人才从国际国内发展环境来看，未来一段时期，国际经济政治将处于深刻变化之中，知识竞争和创新驱动发展仍然是世界发展的重要特征之一。我国将...
