《个人独资企业设立条件与程序》一课教案班级07外贸50课程名称经济法基础教师张娜授课时间4月7日第5节课型理论课授课地点1201课题项目学习个人独资企业法课时1任务个人独资企业设立条件与程序知识目标1.理解个人独资企业的概念；2.懂得个人独资企业的创设条件；3.懂得个人独资企业的设立程序。能力目标通过学习会设立个人独资企业。素质目标树立学生的法律意识，培养学生与人沟通能力、团队合作精神，为发展其良好的职业能力奠定基础。教学对象分析该班学生学习主动性较强，善于和乐于思考问题，合作关系融洽。但是对经济法的知识较为缺乏，社会视觉不够敏感，已修的经济类理论课程不够泛，理论联系实际的能力有待进一步提高。教材分析教材的理论性较强，条理清晰。但是作为外贸班的专业课程，学生在经济法方面的经验几乎等于零，所以在课程中应该加强教材的实用性和应用性。只有将理论和实践相结合，学生才会容易理解、接受和掌握，最后能达到活学活用的教学目标。教学重点个人独资企业的概念和设立条件。教学难点个人独资企业的设立条件。授课方式案例教学法、角色扮演法、任务驱动法、情景教学法、归纳总结法教学媒体（含教具）投影、教学课件、中山红盾信息网资料，工作任务书。本项目作业训练讨论等安排训练：模拟个人独资企业设立、登记，进行个人独资企业法案例操练；课后作业1，完成任务书；2，个人独资企业法案例操练；3，讨论：个人独资企业与一人有限责任公司的区别，个人独资企业与个体工商户的区别。教学思考审签：年月日组织教学，开始开始学生作业展示提出问题，引出课题介绍个人独资企业的概念多媒体演示多媒体演示布置学习任务，开始角色扮演师生完成学习任务教师指导根据申请资料进行核准登记教师小结、点评；介绍个人独资企业的设立条件和程序结束学生作业点评，总结案例分析，布置作业学生识记小组讨论，准备资料、填表角色扮演，模拟申请程序学生识记组织教学，开始开始课程导入知识连接归纳提升作业拓展一体化教学教学组织流程图：附件1：任务书《个人独资企业设立》任务书Ⅰ班别组别完成时间任务任务要求组员姓名任务分工得分个人独资企业的设立申请根据书本内容及下发的资料设立个人独资企业，并向工商部门提出申请。申请汇报（1人）资料准备（3人）演示（2人）文字记录（1人）任务要求1.小组合作学习个人独资企业设立条件和设立程序；2.小组合作完成个人独资企业设立申请；3.展示个人独资企业设立登记申请书；4.向工商行政管理部门提出申请。完成任务的方法与步骤任务完情况总结与自我评价任课教师签名：年月日《个人独资企业设立》任务书Ⅱ班别组别完成时间任务任务要求组员姓名任务分工得分个人独资企业的工商登记对同学们提交的个人独资企业申请材料进行进行核准登记。批准登记（2人）资料审核（4人）文字记录（2人）任务要求1.小组合作学习个人独资企业设立条件和设立登记应提交的文件材料要求。2.小组合作审核个人独资企业设立登记提交的文件材料；3.进行工商登记完成任务的方法与步骤任务完情况总结与自我评价任课教师签名：年月日注册号：个人独资企业设立登记申请书一、投资人基本情况姓名性别出生日期照片粘贴处文化程度政治面貌民族居所邮政编码身份证号联系电话申请前职业状况二、申请登记项目企业名称备用名称1备用名称2企业住所邮政编码联系电话经营范围及方式出资额万元从业人员数人出资方式(请在选择项序号上打“√”)1.以个人财产出资2.以家庭共有财产作为个人出资家庭成员签名:投资者身份证粘贴处投资人签字：申请日期：个人独资企业设立登记应提交文件材料目录及相关说明一.个人独资企业设立登记应提交文件材料目录1.投资人签署的《个人独资企业设立登记申请书》；2.投资人身份证明；3.企业住所证明；4.国家工商行政管理总局规定提交的其他文件;5.委托代理人申请设立登记的，应当提交投资人的委托人和代理的身份证明或资格证明；6.经营范围涉及法律、行政法规规定必须报经审批的，还应提交有关部门的批准文件或许可证明。二.说明：1.申请人是指向登记机关提出设立登记申请的人。申请人是投资人的，应提交投资人的身份证明；申请人是投...
