第1页共40页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共40页人才培养模式创新实验区申报书实验区名称GIS人才培养模式创新实验区实验区负责人靳奉祥学校名称山东科技大学主管部门山东省教育厅申报日期2008.6.26教育部财政部制二○○八年四月第2页共40页第1页共40页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共40页填写要求1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。1、实验区基本情况第3页共40页第2页共40页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共40页实验区名称GIS人才培养模式创新实验区所属类别创业教育建立时间2005年实验区负责人姓名靳奉祥性别男民族汉出生年月1962.01专业技术职务/行政职务教授(博导)/副校长联系电话（手机）0532-8605710913789870722电子邮箱fxjin@sdust.edu.cn传真0532-86057275通信地址山东科技大学测绘学院青岛开发区前湾港路579号邮编266510实验区前期工作基础1．依托于山东科技大学“测绘科学与技术”学科，该学科已有40余年办学历史，拥有一级学科博士点和博士后流动站，3个二级学科博士点，拥有基础地理信息与数字化技术省级重点强化实验室和山东省“3S”工程技术研究中心，有一支学历层次高、年龄结构合理、教学科研能力强的教师队伍。2．积极开展与国内外相关单位进行学术交流、科研合作与人才培养，聘请了多位院士和国内外著名学者作实验区学术委员会委员、特聘教授或兼职教授，他们按计划到实验区讲学、指导毕业实习、做科研项目等。3．注重加强本科生的基础教育、技术技能教育和素质教育，通过省级、校级教学改革项目的立项研究，采用先进的教学手段，使教学质量稳步提高，并获山东省优秀教学成果奖6项，山东科技大学教学成果奖多项。4．与时俱进，不断更新培养方案与教学计划，突出实践环节。随着社会各界对地理信息系统（GIS）技术要求的提高和对GIS技术人才需求的加大，实验区不断修订培养方案和教学计划，以创业创新能力为核心，努力培养GIS技术水平较高、实践能力突出的应用型技术人才。5．加强GIS专业师资培养与师资建设。在最近几年，除通过在职培养、赴国内外高校访问、进修等方式加强GIS专业师资培养力度外，同时在全国各重点院校和科研院所引进高水平的博士、博士后10余名，极大地充实了GIS专业师资队伍。6．加强对外交流，创办创业实习基地。实验区与山东省各地市勘测、环保、国土资源、地理信息、遥感等单位建立了良好的合作关系，在山东省煤田地质局、省地质调查院、省国土测绘院、省地质测绘院、国家海洋局北海监测中心、大连中鼎公司、泰安赛博公司等企事业单位建立了产学研基地，为学生的实习和创业实践提供了保障。7．培养学生的创新理念，引导学生参加了历届全国高校GIS应用开发大赛，并获得超图之星奖1项、一等奖5项、二等奖3项、三等奖及鼓励奖多项。8．引导学生参加全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛，并获得国家级铜奖2项，山东省特等奖2项、一等奖4项、二等奖1项、其它奖多项。9．引导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，并获得国家级三等奖1项，山东省特等奖2项、二等奖1项。10．另外引导学生参加了暑假“三下乡”活动、“南方测绘杯”大学生测量技能比赛、大学生青春创业实战营销技能大赛等，并有多人获奖。第4页共40页第3页共40页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共40页2、指导思想2-1．教育理念（人才培养模式改革的思路和定位）2-1-1.人才培养的理念实验区以应用型创新、创业为教育理念，立足于GIS的飞速发展对应用创新型专业人才的急需，突破我国传统高等教育中实施创业、创新教育的阻碍因素，树立以培养创业精神、创业思维和创业能力为核心的人...
