初中化学试题教师问卷调查分析报告VIP免费

第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页2010年山东省青岛市初中学业水平考试化学试题教师问卷调查分析报告摘要通过对2010山东省青岛市初中学业水平考试化学试题进行教师问卷调查，分析试卷情况，为进一步提高初中化学学业水平考试命题质量，更加科学准确地评价学生的学业水平分发展状况，促进化学教学改革，引导化学教学科学发展，提供有价值的参考意见。关键词：化学学科学业水平试题调查问卷反馈1调查设计1.1调查方法与调查对象采用有记名调查问卷的形式，对象为青岛市内四区的教师。教师包括：市内四区参加了本次学业水平考试化学试题阅卷的教师，参与人数75人，有效问卷75份。1.2调查内容调查问卷共设15个题目，其中1至12小题为客观意向题，13至15小题分为主观意向题（见附录），共分为五部分：第一部分为试题质量与规范性、科学性调查；第二部分为试题是否符合《课程标准》、《考试说明》、课本等相关内容调查；第三部分为试题区分度调查，第四部分为试题是否体现学科特点的调查，第五部分为试题发展方向与建议的调查。2调查结果2.1试题的总体质量与规范性、科学性状况令人满意由表1数据显示，72%的教师认为本次试题质量很好，69.33%的教师认为规范性、科学性令人满意，28%和26.67%的教师认为总体状况较好，规范性、科学性令人满意，平均总满意度达到了98%，可见本次试题命题质量高，规范性、科学性强，达到了学业水平测试的基本要求。表1试题质量与规范性、科学性选项A很好B较好C一般D较差第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页序号1你认为本试题的总体质量状况为72.00%28.00%0.00%0.00%12试题的规范性、科学性状况如何69.33%26.67%4.00%0.00%2.2试题很好的处理了与《化学课程标准》、《考试说明》、课本及《复习指导》之间的关系由表2数据显示，平均总体超过98%以上的教师认为，试题内容很好或较好地体现了《课程标准》的相关要求，落实了《考试说明》的相关界定，同时也很好的处理了与课本《复习指导》之间的关系。这说明本次学业水平考试中，化学试题最大限度地明确了考试内容与考查形式，为今后的化学教学指出了明确的方向。表2试题符合《课程标准》、《考试说明》、课本及《复习指导》情况选项序号A很好B较好C一般D较差2试题内容是否体现了《课程标准》的相关要求77.33%21.33%1.33%0.00%3试题是否落实了《考试说明》的相关界定80.00%18.67%1.33%0.00%4试题在处理与课本、《复习指导》的关系方面情况如何74.67%24.00%1.33%0.00%2.3试题适合为高一级学校选拔合格新生，区分度高总体98%以上的教师认为，本次学业水平考试化学试题的区分度很高，适合为高一级学校选拔合格新生（见表3），同时，在调查问卷的主观意向题14题“本试题的主要特点”中，多数教师也将“区分度高”作为本试题的主要特点之一。由此可见，本试题很好的体现了学业水平测试甄别、选拔的功能，具有合理的内容结构、题型结构和难度结构，具有一定的效度和信度，既有利于学生发挥个体水平，又有利于高中阶段学校对学生进行选拔。表3试题区分度情况选项序号A很好B较好C一般D较差5试题是否有利于为高一级学校选拔合格新生（即区分度如何）81.33%17.33%1.33%0.00%2.4试题突出体现了化学学科特点，着重考查科学探究能力，突出能力立意总体超过99%以上的教师都认为试题很好或较好地体现了化学学科的特点（见表4），同时，在调查问卷的主观意向题14题“本试题的主要特点”中，大多数教师认为，本次化学学业水平考试灵活性强，注重回归课本，重视实验探究，既考查了基础知识，又突出了能力立意，真正体现了培养学生的科学素养。说明了本套试题在整体上具有明确的第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页指向，指向能体现化学科学本质的主干知识，指向化学科学素养的考查。表4试题体现学科特点情况选项序号A很好B较好C一般D较差7试题在处理夯实基础与发展能力的关系方面状况如何77.33%21.33%1.33%0.00%8试题是否体现了能力立意81.33%18.67%0.00%0.00%9试...