第1课发达的古代农业课程标准:1、知道古代中国农业的主要耕作方式;2、了解古代中国农业经济的基本特点
课标问题解读:重点:农业生产的发展;难点:男耕女织的小农经济教学目标:(1)从中国农业发展的历程中,使学生认识到生产力的发展是推动社会发展的根本原因,树立正确的发展观
(2)通过本节课教学,让学生认识到:我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文明创造了巨大财富,是历史的创造者,但是在阶级社会里,广大人民的生活却相当困难
一、早期农业生产的出现1、原始农业的出现(1)出现时间:距今一万年左右
主要分为种植业和畜牧业原始农业是怎样产生的
原始农业是从采集中逐步发展起来的
在原始社会,妇女们长年累月地从事采集,通过不断地观察、摸索,她们发现种子落地后能够生根、发芽、开花、结果,进而生产出更多的植物
经过千百次试种,人们逐渐学会了栽培作物,这样就出现了原始农业
原始畜牧业是怎样产生的
原始畜牧业是从打猎中产生的
原始人不断改进狩猎工具和狩猎方法
他们在使用弓箭和采取设陷阱围猎等方法时,偶尔捕到兽仔,并把它带回住地驯养繁殖,出现了原始畜牧业
后来,在那些自然条件适宜畜牧业发展的地区,人们发现一些动物的幼仔长得快,繁殖多,比狩猎可靠
于是,驯养的畜群逐渐增多,驯养动物逐渐代替狩猎而成为主要的谋生手段
分布:南稻北粟(五谷)六畜(2)地位:在古代世界居于领先地位(引言部分最后一句),中国是世界农业起源地之一,也是世界上最早培植水稻和粟的国家
(3)状况:①生产工具:石刀、石斧
②耕作方式:刀耕火种
③生活方式:经常迁徙
①中国古代农业是怎样完成从原始农业到刀耕火种再到铁犁牛耕的演变的
②推动整个发展过程的根本原因是什么
生产力的发展
突出表现为生产工具的改进和施肥、灌溉技术的掌握和提高以及农作物种类的丰富等
2、商周时期的农业(1)状况:①生产工具:商周时期,出现了青铜农具,但木制