第1页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共13页——台灣網路中文教學從實例分析到創新教學模式的提出劉渼國立台灣師範大學國文系教授mayliutw@yahoo.com.tw摘要應用網路來教學是近年網路興起後才有的創新教學，而網路中文教學，更是處於亟待開發的全新局面，雖然已有些理論可資遵行，但教學設計仍泰半出自教師的創意。因此，本文擬從台灣網路中文教學的實例分析入手，探討其內涵意義與實施成效；並根據理論內涵與個人經驗，提出一套網路融入中文教學的創新模式。網路中文教學，能夠展現虛擬實境的中文新天地，有助於情境教學；而透過網路百科全書式與圖書館式的超強功能，中文教學將可超時空教學，有助於帶出終身學習中文的能力與興趣。關鍵字：中文教學、台灣、教學模式、創新、網路前言應用網路來教學，已從learnaboutInternet、learnfromInternet進展到learnwithInternet。目前雖然有相關理論與教學實例可資遵行，然而網路資訊多元豐富，如何瞭解、掌握線上華文資源，如何因應網路特性來創新中文教學，仍是亟待開發的全新局面。因此，本文擬先簡介台灣優質網站的推介與類型分析的專文，再從中文教學的實例分析入手，探討其內涵意義與實施成效；並根據理論內涵與個人經驗，提出一套網路融入中文教學的創新模式。1優質網站的推介與網站類型的分析網上中文教學的網站與資源中心相當多元豐富，可藉助優質網站的票選活動與推介，以及類型分析的專文來幫助尋找可資應用於教學的網站。1.1優質網站的推介國語文的優質網站，有許多票選活動與專文的推介，如：1.1.1「200教育好站」《天下雜誌》海濶天空學習中心http://www.lcenter.com.tw/Newsites/website/200wbesite.htm推介了快樂寫作教室、文國尋寶圖等十餘個國語文教學的網站。第2页共13页第1页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共13页1.1.2「十大兒童優質網站」（1998、1999、2000、2001）http://www.goh.org.tw/chinese/news/2001/0510-1.asp由勵馨基金會、中時兒童好好站主辦。陸續選出國語日報兒童網（http://www.mdnkids.com/page.asp）、楊懿如的青蛙小站、兒童文化館、文國尋寶記、——搜文解字、溫柔在頌唐詩三百首等。1.1.3小蕃薯藤「票選兒童優質網站」（1999、2000）http://kids.yam.com/act/child/postwell.php3推介清蔚園網際網路知識園區(http://vm.nthu.edu.tw/)等。1.2網站類型的分析網站類型可根據不同基準來加以分類，以下介紹幾篇網站類型分析的專文：1.2.1僑委會建立華文教育及中華文化大門網站之研究http://edu.ocac.gov.tw/tradition/3data/h1.htm將台灣的華語文教育網路資源分為九類：一、華語文教材，如台灣師範大學華語文教學研究網站。二、華語文教學研究，同上。三、線上教學，如清華大學清蔚園。四、華語教育論壇，如網路展書讀的討論區。五、華文教育資源列表，如政大華語中心華語讀本目錄。六、華校及地區性華文教育介紹，如全球華文網路教學中心。七、華語文工具與中文資料庫，如中研院漢籍電子文獻資料庫。八、中華文化資源，如中華傳統文化在台灣。九、漢學研究，如國家圖書館的漢學研究中心。1.2.2羅鳳珠「華文電腦輔助教學資源」http://cls.admin.yzu.edu.tw/cai-source/ch2-1.htm將華文教學的網路資源，分四大類：一、工具類，如國語辭典、台語辭典、中文字譜、儒學辭典。二、圖書資訊系統，以圖家圖書館為主，如圖書聯合目錄、中文期刊聯合目錄、遠距圖書服務系統、當代文學史料、華文資源整合查詢、全國新書資訊網。及z39.50資料庫整合。三、典籍資料系統，如漢籍電子文獻資料庫、cbeta中華電子佛典、網路展書讀。四、網路教學系統，如教育部教材資源中心、全球華文網路教學中心、搜文解字。1.2.3————劉渼國文教學與網路網站介紹篇、國文教學與網路網站應用篇http://web.cc.ntnu.edu.et/~t21033將與國文教學相關的網站，依其性質分為七大類：一、各縣巿教育局教育網路中心的相關網站。二、各大專院校的專屬網站（以與中國古典或現代文學、國文教學有關的為主）。三、國文教師個人網站。四、專屬性網站與綜...
