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高考语文一轮复习 阅读突破 第六章 专题一 单诗精练五 送李少府贬峡中王少府贬长沙试题VIP免费

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单诗精练五送李少府贬峡中王少府贬长沙阅读下面这首诗,然后回答问题。送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书?青枫江①上秋天远,白帝城②边古木疏。圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。注①青枫江:浏水,在长沙与湘江汇合。②白帝城:在夔州,今四川省奉节县东白帝山上,东临巫山县。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联中的“此别”“谪居”等词点题,“嗟”字和“问”字表现出诗人与两位朋友的关系非同寻常。B.颔联中的“巫峡啼猿”“衡阳归雁”与“数行泪”“几封书”,既是情景交融之佳句,又深得虚实结合之妙处。C.颈联中的“青枫江上”紧扣王少府贬长沙,“白帝城边”紧扣李少府贬峡中,“秋天远”“古木疏”意境高远雄浑。D.尾联“圣代雨露”是古代文人诗中的惯用之语,指在圣明的时代,会多多沐浴皇恩,意在宽慰勉励友人,也暗含微讽之意。2.本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》思想情感有何异同?请简要分析。答:1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.“嗟”表询问之意,深表关切,体现了诗人与被贬谪友人分别时的痛苦之情。B.“此别”“谪居”紧扣题目中的“送”“贬”二字,轻灵自然,浅显明白。C.第四句借用雁足系书的故事,但长沙路途遥远,归雁也不能传递几封信。D.颈联借想象写两地之景,上句写长沙的自然风光,下句写夔州的名胜古迹。2.诗歌尾联意蕴丰富,请简要概括其中蕴含的情感。答:答案精析第一组1.B[“虚实结合”理解不当,应是虚写,这两句是诗人设想二人到了贬谪之地。]2.同:均表达了对友人被谪贬远行的同情和慰问。异:高诗情谊真挚而又气势雄健,尤其尾联“莫踌躇”之语,在赠别的悲伤气氛中翻出一股豪迈之气;李诗则笼罩在一片悲伤的氛围之中,诗人借助飘落的杨花、悲啼的子规点染“愁心”,从而传达了对友人此番贬去的深切关心和深深忧虑。第二组1.A[A项“嗟”是叹息之声。]2.①对友人语重心长的劝慰。②对友人的前景的乐观展望。③暗含婉曲的微讽之意。诗意此次离别不知你们心绪何如,停住马饮酒询问被贬的去处。巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪,衡阳的归雁会为我捎来回书。秋日青枫江上孤帆远远飘去,白帝城边黄叶飘零古木稀疏。圣明朝代如今定会多施雨露,暂时分手希望你们不要踌躇。

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