高考语文二轮复习第一章专题五 文言文阅读 精练十五 三大翻译得分点译到位 二、关键虚词译到位试题VIP免费

二、关键虚词译到位1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。尹焞字彦明。靖康初，种师道荐焞德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。户部尚书梅执礼等人合奏：“河南布衣尹焞学穷根本，德备中和，近世招延之士无出其右者。朝廷特召，而命处士以归，使焞韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。望特加识擢，以慰士大夫之望。”不报。高宗渡江，赵鼎去位，张浚独相，上章荐焞，诏以秘书郎兼说书，趣起之，焞始入见就职。时金人遣张通古、萧哲来议和，焞上疏曰：“臣伏见本朝有辽、金之祸，亘古未闻，中国无人，致其猾乱。今又为此议，则人心日去。不识陛下未尝深谋而熟虑乎，抑在廷之臣不以告也？”(节选自《宋史·列传一百八十七》)(1)使焞韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。译文：________________________________________________________________________(2)不识陛下未尝深谋而熟虑乎，抑在廷之臣不以告也？译文：________________________________________________________________________答案(1)致使尹焞隐藏了治国才能，不能被当时朝廷任用，不符合陛下急切求贤的本意。(2)不知道是陛下未曾深入谋划仔细考虑呢，还是朝中的大臣没有把其中的利害告诉您呢？解析得分点：(1)“韬藏”，隐藏；“国器”，治国才能；“为”，表被动；“副”，动词，符合；“侧席”，急切，指坐不安稳，形容求贤心切。(2)“不识”，不知道；“尝”，副词，曾经；“抑”，连词，或者、还是；“以”，介词，把；“以”的宾语省略。参考译文尹焞字彦明。靖康初年，种师道推荐尹焞，说他德行高尚，可以安置在皇帝身边以备劝勉讲论，皇帝将他召到京城，但他不想留下，皇帝赐号“和靖处士”。户部尚书梅执礼等人联合上奏：“河南平民人士尹焞做学问具有追根问底的习性，品德具备中正平和的特点，近年招募延揽的士人没有能够超过他的。朝廷特意征召，却只是赐号‘处士’让他回去，致使尹焞隐藏了治国才能，不能被当时朝廷任用，不符合陛下急切求贤的本意。祈望皇上对他特别加以赏识提拔，来抚慰士大夫的愿望。”皇上没有回复。宋高宗赵构渡江南迁，这时赵鼎已经离任，张浚独自做宰相，递上奏章举荐尹焞，下诏让他做秘书郎兼说书，催促他启程，尹焞才入朝进见就职。这时金国派遣张通古、萧哲来与宋朝议和，尹焞上奏章说：“我看到本朝遭遇辽、金战祸，自古以来未曾听闻，中原地区没有能人，导致他们侵扰我国。如今又要进行和议，那么人心将一天天远离。不知道是陛下未曾深入谋划仔细考虑呢，还是朝中的大臣没有把其中的利害告诉您呢？”2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。司马池，字和中。举进士，当试殿庭而报母亡，友匿其书。池心动，夜不能寐，曰：“吾母素多疾，家岂无有异乎？”因语其友，而友止以母疾告，遂号恸而归。后中第，授永宁主簿。枢密使曹利用奏为群牧判官，辞不就，朝廷固授之。利用尝委括大臣所负进马价，池曰：“令之不行，由上犯之。公所负尚多，不先输，何以趣他人。”利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官。数日而诸负者皆入。(1)池心动，夜不能寐，曰：“吾母素多疾，家岂无有异乎？”译文：________________________________________________________________________(2)利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官。译文：________________________________________________________________________答案(1)司马池心里十分不安，晚上也睡不着，说：“我的母亲向来多病，家里怎么会没有异常之事呢？”(2)曹利用惊讶地说：“官员骗我说已给我送了。”于是赶紧下令将它送交朝廷。解析得分点：(1)“心动”“素”“岂无……乎”，大意对；其中“心动”译为“内心悸动、异动”亦可。(2)“绐”“输”“亟”，大意对。参考译文司马池，字和中。考进士，正当要举行殿试时，突然有信报司马池的母亲死了，朋友为了不影响他的考试，将报丧信藏起来没有告诉他。司马池心里十分不安，晚上也睡不着，说：“我的母亲向来多病，家里怎么会没有异常之事呢？”于是就与自己的朋友谈，朋友只告诉他母亲病了，司马池闻言号恸大哭着跑回去了。后来考中进士第，出任永宁主簿。枢密...