第31课时哲学的含义及其作用一、选择题1.在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见()①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有鲜明的民族性③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学智慧产生于人类的实践活动A.①②B.①③C.②④D.③④2.哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中,膳食科学合理就能吃出健康和美丽,而哲学就是人生的营养学。下列与“哲学就是人生的营养学”意思相符合的有()①哲学是对人生的有系统的反思思想②哲学虽不能提供具体方法,但它能给人指明前进方向③惊讶是哲学家的情绪,是哲学的开端④哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”A.①②B.①③C.②④D.③④3.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。这是因为()A.方法论决定世界观B.世界观与方法论相互转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都具有相对独立性4.繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。建设中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。下列关于哲学的正确表述是()A.哲学是关于世界观和方法论的科学B.哲学是人们对自然科学的根本理论C.哲学是关于世界观和方法论的学说D.哲学是对社会科学知识的概括和总结5.“面对相同的诱惑,人们往往作出不同的选择,我们从中可见哲学的痕迹。”漫画《差别》给我们的哲学启示是()A.哲学是科学的世界观与方法论的统一B.世界观决定方法论,方法论体现世界观C.只有学习哲学,才能树立正确的世界观D.人们的行动不受世界观的制约6.(2016北京海淀期末,31)“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累,智慧便无从谈起;而没有相应的智慧,知识再多也不能得到充分利用。马克思主义哲学是“智慧之学”,要将具体知识转化为哲学智慧,应该()A.用哲学取代其他的具体知识B.对具体知识进行概括和升华C.抛开具体知识思考整个世界D.在实践基础上丰富具体知识7.(2016北京顺义模拟,3)著名科学家爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一座空架子;科学要是没有哲学,就是原始的、混乱的东西。”这说明()①各门具体科学要以哲学为基础,并随着哲学的发展而发展②哲学是关于世界观和方法论的学说,对研究各门具体科学有指导作用③哲学和各门具体科学的关系是个别与一般、个性与共性的关系④哲学以各门具体科学为基础,并随具体科学的发展而发展A.②④B.①③C.②③D.①④8.中国哲学约3000年的发展历史大致可分为先秦哲学、秦汉时期的哲学、魏晋南北朝时期的哲学、隋唐时期的哲学、宋元明清时期的哲学、近代和现代哲学。由此可知()①不同时代有着不同时代的哲学②哲学是由一定社会的政治、经济所决定的③任何时代的哲学都能正确反映时代的任务和要求④哲学发展是社会发展的根本动力A.①②B.③④C.①③D.②④9.(2016人大附中质检,3)马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明()①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②哲学是对时代的经济和政治的正确反映③哲学能够指导人们认识世界和改造世界④哲学的产生始终离不开人们的实践活动A.①②B.②④C.③④D.①④10.在中法建交50周年纪念大会上,习近平主席发表重要讲话时指出,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论,“加深了对世界和人生的认识”。这强调了哲学是()A.指导人们生活得更好的艺术B.指导具体科学的思维科学C.启迪人类智慧的综合科学D.关于世界观的学说11.2016年5月8日,是“真理标准问题大讨论”38周年纪念日,38年前的今天,正是从哲学思维领域开启了中国改革开放的大门。这表明()①真正的哲学能够更新人们的观念,解放人们的思想②真正的哲学是社会变革的先导③真正的哲学可以脱离社会现实,并且能够指导社会发展④真正的哲学决定社会发展方向A.①②B.②④C.③④...
