高考生物一轮复习 第一篇 解题模板篇 5 装置图解类练习-人教版高三生物试题VIP免费

5.装置图解类题型解读解题模板典例在探究土壤小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是()A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑C.金属筛网阻止小动物向下移动D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液解题思路解析采集土壤小动物的原理是利用土壤动物的避光性;灯罩的功能是聚光;金属筛网可阻止泥土滑落,但小动物可向下移动,便于收集;广口瓶中加入体积分数为70%的酒精溶液,便于保存小动物。答案D32专练1.某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降,最后保持内外液面基本相平C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖2.为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。实验步骤:①准备4套如图所示装置,编号为1~4。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置中。③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1~4号装置,观察气泡的产生情况。④30min后停止光照,读量筒中收集到的水的体积(mL)。以上实验重复三次,实验结果见下表:组别水的体积(mL)次数123450W100W200W400W第一次5.012.021.019.2第二次5.311.520.018.5第三次5.012.020.019.0分析并回答有关问题:(1)该实验中的因变量是,自变量是,列出实验中的无关变量:(至少写出两个)。(2)根据装置图,上表中水的体积等于的体积。(3)对表中数据进行分析可知,光照强度从50W至400W,光合作用(填“能”或“不能”)一直增强。(4)根据表中实验数据,请在下面的坐标系中完成柱形图。答案精解精析5.装置图解类1.B长颈漏斗中开始有蔗糖溶液,渗透压较高,液面上升,加酶后蔗糖水解为单糖,溶质分子数目增多,渗透压更高,液面继续上升,但是单糖分子可以通过半透膜进入烧杯中,漏斗内液面下降,最终漏斗内外液面基本相平,B正确。蔗糖在蔗糖酶的作用下分解为葡萄糖和果糖。2.答案(1)光合作用强度光照强度CO2浓度(或NaHCO3溶液浓度)、温度、pH、黑藻的长势等(2)黑藻释放氧气(3)不能(4)如图所示解析(1)由图和题意可知,光合作用强度是因变量,自变量是光照强度,无关变量为CO2浓度(或NaHCO3溶液浓度)、温度、pH、黑藻的长势等。(2)由于光合作用产生气体,使容器内气体压强增大,将水分排出瓶外,因此排出水的体积和黑藻释放的氧气量相等。(3)光照强度为400W时光合作用强度小于200W时光合作用强度,说明光照强度从50W至400W,光合作用不能一直增强。(4)绘制柱形图时要注意标明横纵坐标所代表的含义。