高考生物一轮复习 精练11 抓住特征、综合提升理顺伴性遗传与遗传病问题-人教版高三生物试题VIP专享VIP免费

精练11抓住特征、综合提升,理顺伴性遗传与遗传病问题一、选择题(每小题6分,共66分)1.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是()A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段(Ⅱ)上C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者2.如表所示为一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据表判断,下列说法正确的是()基因标记母亲父亲女儿1女儿2儿子Ⅰ---Ⅱ--Ⅲ---Ⅳ--Ⅴ--①基因Ⅰ与基因Ⅱ肯定在同一对染色体上②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上③基因Ⅲ可能位于X染色体上④基因Ⅴ可能位于Y染色体上A.①②B.①③C.②④D.②③3.某单基因遗传病在某地区的发病率为1%,下图为该遗传病的一个家系的遗传系谱图,Ⅰ-3为纯合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是()A.此遗传病为常染色体隐性遗传病B.该家系中此遗传病的正常基因频率为90%C.Ⅱ-8与该地区一个表现型正常的男性结婚后,所生男孩患该病的概率是0D.通过比较Ⅲ-10与Ⅰ-4或Ⅱ-5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系4.下列有关说法不正确的是()A.属于XY型性别决定类型的生物,XY(♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子B.人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b,也无它的等位基因BC.女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的D.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是1/25.结合下表分析,相关叙述正确的是()性别决定类型相对性状及基因所在位置果蝇XY型;XX(♀)、XY(♂)红眼(W)、白眼(w),X染色体上鸡ZW型;ZZ(♂)、ZW(♀)芦花(B)、非芦花(b),Z染色体上A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼B.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为白眼,雄果蝇均为红眼C.芦花公鸡与非芦花母鸡交配,子代中公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花D.芦花母鸡与非芦花公鸡交配,子代中公鸡均为芦花,母鸡均为非芦花6.猫是XY型性别决定的二倍体生物,控制猫体毛颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,当猫体细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有随机的1条X染色体上的基因能表达,另一条X染色体因高度螺旋化而失活成为巴氏小体。基因型为XAY与XaXa的亲代杂交,下列推断正确的是()A.雄性子代全为黑色,体细胞中可检测到巴氏小体B.雌性子代全为橙色,体细胞中可检测到巴氏小体C.表现型为黑橙相间的子代体细胞中可检测到巴氏小体D.其反交的子代中表现为黑橙相间的个体不能检测到巴氏小体7.下图甲为某种人类遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对该家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙。根据实验结果,有关该遗传病的叙述错误的是()图甲图乙A.该病为常染色体隐性遗传病,且1号为致病基因的携带者B.若13号与一致病基因的携带者婚配,则生育患病孩子的概率为1/6C.10号个体可能发生了基因突变D.若不考虑突变因素,则9号与该病患者结婚,出现患该病子女的概率为08.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是()A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/89.抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是()A.一对表现正常的夫妇,染色体上也可能携带该致病基因B.患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常D.男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是1/210.绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断...