1队列：走跑练习教学目标、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。三、活动过程（一）、走跑交替1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、学生认真听讲动作方法和要领4、学生集体练习。5、学生分组练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。（二）、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。四、整队下课。2击鼓教学目标1、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。2、发展学生的快速反应和奔跑能力。教学准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。布置如图1一2：活动过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务二、游戏方法：1、把游戏者分成人数相等四队。2、发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。3、最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。4、下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。三、、游戏规则：做错者必须返回起点重做。四、整队下课。3跳小绳教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。发展学生的快速反应和奔跑能力。教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。三、活动过程（一）、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。教师：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、学生认真听讲动作方法和要领4、学生集体练习。（二）、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨进圆圈内。2、接力棒不许抛接棒。3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。教师：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4丢沙包教学目标1、培养学生的下肢力量和动作的准确性。2、培养学生眼观六路、耳听八方。团队协作精神活动过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、游戏玩法：1、用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包是用来“投杀”对方的武器。2、在规定场地内前后各一名投手用沙包投击对方，被击中者就罚下场，若被对方接住，则此人可以增加“一条命”，或者让一个本已“阵亡”的战友重新上场。三、指导学生玩游戏1、学生分组游戏2、指导游戏3、分组比赛四、整队下课。5滚铁环教学目标锻炼手、脚的平衡能力，同时也是男孩子最初对于驾驶汽车的向往。活动过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、游戏规则玩法：一种典型的儿童游戏，用一根弯成“U”形的铁线绑扎在一根木棍上，手握木棍推动大小不等的铁环，满头大汗瞎跑一气的运动，将一根铁条扭成环状，再用长柄的铁钩驱动铁环向前滚动。三、指导学生玩游戏1、学生分组游戏2、指导游戏3、分组比赛四、整队下课。6打弹珠教学目标锻炼手指的灵活度，也培养了孩子的注意力。活动过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、游戏活动游戏规则1、打玻璃珠，简单些说，就是童年时代的高尔夫球。即玩的人各出数枚，输者将丧失对玻璃珠的所有权。2、玩法通常是“出纲”或“打老虎洞”。在地上画线为界，谁的玻璃珠被打出去就输，叫“出纲”；3、或在地上挖5个小圆洞，谁先打完5个洞，就变老虎，然后打着谁，就把的玻璃珠吃掉，这叫“打老虎洞”。三、指导学生玩游戏1、学生分组游戏2、指导游戏3、分组比赛四、整队下课。7斗鸡玩教学目标激发勇气、锻炼健康，培养团队协作的精神。活动过程一、课堂常规：1、体委整队、师...
