XX市XX县区李集街莲花小学教育文化建设年活动实施方案莲花小学“教育文化建设年”主题活动实施方案学校是育人阵地,校园文化建设是学校走内涵式发展的需要,更是学校培养具有高尚思想情操,掌握文化知识和技能的人才的需要,为认真贯彻落实区教育局和街教育总支《”教育文化建设年”主题活动实施方案》的有关精神,深入推进校园行动,进一步优化育人环境,提升学校文化品位,全面实施素质教育,确保教育文化建设年活动顺利推进,结合学校实际情况,特制订本方案:一、指导思想以十八大全会精神为指针,根据区推进“十二五”教育发展规划及2013年“六个两”重点工作需要,以区教育局确定的“教育文化建设年”活动为契机,立足学校工作实际,创新校园文化内涵,拓展校园文化活动领域,努力探索校园文化建设的长效机制,打造学校文化特色,以先进的文化思想武装人,以进步的文化鼓舞人,以和谐优雅的文化陶冶人,建设优良的校风、教风、学风,促进学校工作全面发展
二、工作目标通过教育文化建设年系列活动,构建良好的校园环境,营造良好的育人氛围,提升学校的管理水平,把学校办成育人阵地,爱心家园,生活乐园
达到文化激励行为,文化育心育人,文化凝聚人心,文化优化环境,文化增强竞争力和社会公信力,使莲花教育在内涵发展,特色发1展中实现整体提升
三、基本原则1、人本性原则
高度重视人在教育文化建设中的作用,把体现学校教育人文本质和培育人文精神工作为学校文化建设的工作方向,充分发挥教育文化建设的育人功能,激励教师和学生,充分调动教师和学生的积极性,让他们主动积极参与教育第1页共4页文化建设活动
2、思想性原则
坚持先进文化的前进方向,坚持用“六个两”重点工作和科学发展观缠住校园文化陈地,坚持用社会主义核心价值武装教师头脑
3、实践性原则
学校文化建设重在建设,重在实践,学校将认真组织师生自己动手,开展符合学生特别,引导学生全面发展,具有知识性、趣味性的