工程類組目錄一、師資.................................................................................................................11.師資.......................................................................................................................................1(1)師資專業成長（教學、研究）輔助措施（含出國進修情形與具體成效）.....................................1(2)專任教師薪資待遇結構.........................................................................................................................1(3)遴聘講座教授措施與推動情形.............................................................................................................2(4)師資結構及教師專長與類組發展方向及特色之關聯性.....................................................................2(5)師生比情形、師資改善計畫落實情形與未來成長計畫.....................................................................2(6)教師、研究人員之人數、學歷、年齡及教學年資分布情形.............................................................3(7)教師自我發展計畫推動情形，是否有專責單位負責。.....................................................................3(8)教師專長與教學科目配合度。.............................................................................................................4(9)專任教師學術經驗與教學及研究配合度。.........................................................................................6(10)專任教師任課時數適當性。.................................................................................................................6(11)兼任教師教學經驗及時數適切度。.....................................................................................................6(12)實習及實驗課程由專業技術人員協助情況。.....................................................................................6(13)…教師具有專業證照、臨床實習經驗與教學相關之非學校實務經驗與教學配合情形。.............6(14)對九十學年度醫學院評鑑及九十一學年度管理學門評鑑結果之追辦理情形。.............................62.其他有助於說明師資之相關指標.......................................................................................7二、教學.................................................................................................................81.教學.......................................................................................................................................8(1)類組各院系所概況及發展情形(含發展方向、特色、課程規劃以及教師專長配合相關程度)。...8(2)課程設計與其他學校相關類組系所相比，所具備之特色與前瞻性。.............................................8(3)課程委員會組成情況及其作業流程適當性與學生參與管道暢通性。.............................................9(4)實施學程、輔修情形及學生學習情況。.............................................................................................9(5)學校或類組進行教學評鑑相關措施與規定。...................................................................................10(6)教學評鑑結果與運用情況，對提昇教學品質之成效。...................................................................10(7)促進教學品質之措施及成效。...........................................................................................................10(8)教學品質相關鼓勵措施及其產生激勵成效。...................................................................................11(9)學生...
