小升初必考的文言文常见虚词整理25个VIP免费

WORD格式专业资料整理小升初必考的文言文常见虚词整理25个（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”——他们）、“它”——它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”——《马说》2.用作助词a.结构助词，定语的标志。用在定语和中心语——名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。——《曹刿论战》b.结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？——《公输》c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。——《爱莲说》d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。——《狼》3.用作动词可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上——《陈涉世家》（二）其1.第三人称代词相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。例：妻跪问其故。——《乐阳子妻》2.活用为第一人称相当于“我（的）”、“自己（的）”。例：并自为其名。——《伤仲永》3.在句中表示反问语气相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪？——《马说》WORD格式专业资料整理4.指示代词相当于“那”、“这”之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。——《核舟记》5.指示代词表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。——《为学》（三）以4.用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。例：乃入见。问：“何以战？”——《曹刿论战》表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。例：贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）——《为学》例：策之不以其道。——《马说》5.用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以长。——《墨池记》表示目的，译为“来、用来”。例：属予作文以记之——《岳阳楼记》表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。例：不以物喜，不以己悲。——《岳阳楼记》6.用作副词译为“已”，“已经”。例：固以怪之矣。——《陈涉世家》（四）于1.表示对象译为“对，对于，向”。例：贫者语于富者曰。——《为学》2.表示处所译为“在，从”。例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——《出师表》3.表示对象译为“与，跟，同”。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。——《隆中对》4.表示处所WORD格式专业资料整理译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。——《愚公移山》6.放在形容词之后，表示比较一般可译为“比”。例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。——《鱼我所欲也》（五）而7.表示并列相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。——《论语》十则8.表示承接关系相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》十则9.表示转折关系相当于“然而”、“可是”、“却”。例：人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》十则10.表示修饰关系，即连接动词和状语相当于“着”、“地”等，或不译。例：康肃笑而遣之。——《卖油翁》5．代词可译为“你”，“你的”。例：而翁知我。——《蔡勉旃坚还亡友财》（六）则1．连词（1）表示承接关系，可译为“就”。例：居庙堂之高则忧其民。——《岳阳楼记》（2）表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。例：万众则不辩礼义而受之。——《鱼我所欲也》例：诚如是，则霸业可成。——《出师表》（3）表示转折关系，可译为“却”。例：余则蕴袍敝衣处其间。——《送东阳马生序》2．表示判断可译为“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。——《岳阳楼记》WORD格式专业资料整理（七）者1．代词（1）指人、事、物、时间、地点等可译为“??的人”、“??的东西”、“??的事情”、“??的原因”等。例：京中有善口技者。（的人）——《口技》例：可爱者甚蕃。（的...