（江苏专版）高考语文二轮复习与策略 高考第3大题 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏专题卷1-人教版高三语文试题VIP免费

古诗词鉴赏专题卷(一)(建议用时：40分钟)一、阅读下面这首宋词，完成后面的问题。(11分)山亭柳·赠歌者①晏殊家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾。【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指歌舞技艺。1．词的上阕是如何表现歌者技艺的？请简要赏析。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。对诗歌的理解是诗歌鉴赏的基础，也是关键。古代诗人表现歌者的技艺，多采用正面描写和侧面描写相结合的艺术手法。比如《琵琶行并序》《李凭箜篌引》。上阕开头是歌女的介绍和自夸，“花柳上，斗尖新”正面夸耀自己的多才多艺和艺术追求。“偶学念奴声调，有时高遏行云”是具体形象地夸述自己的歌唱才能。这都是正面描写。“蜀锦缠头无数，不负辛勤”是说观众赠予她的财帛数量庞大，借所获赠的财物，侧面表现歌女的技艺高超。运用正侧面相结合的手法，十分形象地表现了歌女非凡的技艺。【答案】词的上阕从正面描写了歌女的多才多艺、对歌舞技艺的追求以及高亢嘹亮的歌声，又从侧面描写了歌女受人追捧的情景，运用正侧面相结合的手法，表现了歌女的技艺高超。(正面描写1分，侧面描写1分；简要分析3分)2．全词用了哪种写作手法？表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。词的上阕描写歌女年轻时的盛况，下阕描写歌女年老时的凄凉。两相对比，反衬出歌女年老时的失意凄惨。下阕描写歌女年老色衰后所遭逢的冷遇，词人对照自身的凄惨遭遇，抒发对歌女的无限同情。作者由歌女之悲哀，引起了自身遭贬受逐，客居外乡的悲伤，心中不平之气难以抑制。纵观下阕内容，读者可以看出作者借歌女之酒杯浇自己之块垒的寓意，词人自己仕途失意、壮志难酬，满腹才华无人赏识的情感也就呼之欲出了。【答案】运用了对比的写作手法，(1分)作者将歌女曾经的自负得意与如今四处奔波、知音难觅的前后际遇相对照，(2分)既表达了对歌女的欣赏与同情，也借此抒发了自己仕途失意、壮志难酬以及无人赏识的感伤之情。(3分)(意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可)【诗歌鉴赏】这首词从内容上看，反映了一个被侮辱，被损害的歌女的不幸命运，具有较强的现实意义。这与作者被贬官的境遇有关，表面是写歌女，但读者仍可以看出作者借歌女之酒杯浇自己之块垒的寓意。上阕采用正面描写与侧面描写相结合的手法，写出了歌女技艺的高超。下阕首句“数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂”，是失意后凄凉冷落境遇的写照。“衷肠事”，这里是指终生相托的大事。“若有知音见采，不辞遍唱阳春”，仍是以歌女的口气自述：假如有一个知我心的人接纳我，那么我将唱尽高雅美好的曲子，把一切最美好的东西都奉献给他。可是知音难觅，所以结果只能是“一曲当筵落泪，重掩罗巾”了。歌女在酒筵前唱歌，想起当年的满堂喝彩声，眼下却这样凄清冷落，不禁流下了眼泪。作者由歌女之悲哀，引起了自身遭贬受逐，客居外乡的悲伤。“重掩”，是屡次流泪，强作笑颜，其悲哀就更为深重了。全词看似纯为客观叙述，但字里行间无处不包含着作者的身世感慨，对比手法的运用，使作品更加忧郁深沉。二、阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。(11分)杨柳枝词刘禹锡其一炀帝行宫汴水滨，数枝残柳不胜春。晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。其二扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。3．赏析第一首诗“数枝残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的妙处。(5分)______________________________________________________________________________________________________...