探究开放类主观题综合探究类题目又称探究与实践题，融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案不是唯一的，允许、提倡和鼓励答案多元化，鼓励创造性思维，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。对此类试题的一般性解答要求：(1)要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。(2)要审清题意，按要求作答。(3)要回归课本寻找知识的落脚点。(4)建议方案的设计要切实可行，具有较强的可操作性。(5)要注意答案的条理性、开放性和逻辑性。应用体验1.近年来，短视频成为信息行业的“爆点”，据统计，每天有上亿青年在短视频平台上流连忘返。吸引青年人眼球的主要有三类内容；一、歌舞搞怪类，以一段流行音乐作为配乐，发布者自己配音，营造搞笑氛围。二、时事热点类，用视频形式展现突发事件现场情况。三、生活剧情类，展现不同职业者的日常生活。短视频互动性高、趣味性强、信息传播及时，在青年群体中传播极为迅猛。但高重复度的作品和一些违法违规内容令其饱受恶评。专家建议，需完善对短视频平台的有效监管，同时，高度重视主流信息传播手段建设，让正能量传递到青年心中。结合上述材料，探究回答下列问题：(1)从经济生活角度，分析短视频火爆的原因。(6分)(2)某网络平台以“短视频的火爆是精神文化的丰富还是匮乏”为题举办辩论赛，请你运用文化生活相关知识选择一方参与辩论。(6分)(3)某班同学就“文化传播怎样让正能量传递到青年心中？”展开讨论，请陈述你的观点。(6分)要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。②综合运用政治生活和生活与哲学知识加以阐述。③学科术语使用规范，字数250字左右。答案(1)创新是引领发展的第一动力，技术手段不断创新使短视频迅速崛起。生产决定消费，生产决定消费的方式、质量和水平，为消费创造动力，视频技术的迅速发展对青年人的生活产生巨大影响。消费行为受消费心理的影响，青年人喜欢表达和展示自我的心理需求，促使了短视频的火爆。(2)正方观点：短视频的火爆使文化消费更加丰富，满足了人们日益增长的多层次、多样化、多方面的文化需求。丰富了人们的精神世界，增强了人们的精神力量。通过创新，使文化富有生机和活力，促进了文化的繁荣。反方观点：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，碎片化、浅层次的短视频容易使人产生思维惰性，并沉迷于“文化快餐”。文化市场的自发性和传媒的商业性，使某些制作者在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的短视频，缺乏格调高雅的作品。(3)答题示例：政府要积极履行组织社会主义经济和文化建设的职能，通过加强对文化市场的监管和宣传教育，发挥先进社会意识的推动作用(若回答正确价值观的导向作用或正确意识的促进作用亦可)。政府要依法行政，完善相关法规，对传播的违法违规内容依法加以取缔，使上层建筑适应经济基础状况的要求。公民应坚持权利与义务统一的原则，自觉遵守宪法和法律，树立和践行社会主义核心价值观，作出正确的价值判断和价值选择。2.经过十年的试验、失败、再试验、再失败，1831年，法拉第发现了电磁感应定律。后来，科学家们根据电磁感应定律这一基础科学研究成果做出了许多重大发明，将人带入了电气时代。基础科学研究的精神在于穷理，它需要经过孜孜不倦的努力，需要有深度的看法，才会有新的结果、好的创意。这是一场马拉松式的探索之旅，它的长周期、高失败率，考验着一个社会的耐心与远见。改革开放四十多年来，我国科技实力显著增强，但与发达国家仍有较大差距。高科技产业领域“卡脖子”的状况，进一步暴露出我国在关键技术与基础科学研究方面的短板：“政府热”“企业冷”的强烈反差；缺少能够心无旁骛、长期稳定深耕基础理论的队伍和顶尖人才；激发人才创新活力的评价和机制还不健全；全社会支持基础科学研究的环境需要进一步优化。结合上述材料，探究回答下列问题...
