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高考生物一轮复习 第一部分 分子与细胞 第二单元 细胞的结构与物质的输入与输出 课时跟踪检测(六)细胞器——系统的分工合作-人教版高三生物试题VIP免费

高考生物一轮复习 第一部分 分子与细胞 第二单元 细胞的结构与物质的输入与输出 课时跟踪检测(六)细胞器——系统的分工合作-人教版高三生物试题_第1页
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课时跟踪检测(六)细胞器——系统的分工合作一、选择题1.下列有关细胞器的叙述,错误的是()A.细胞器的数量可因细胞种类的不同而出现差异B.用差速离心法可以分离细胞中的不同细胞器C.细胞器是由一层或两层生物膜包裹形成的结构D.细胞内的细胞器之间存在既分工又合作的关系解析:选C细胞器有的由一层生物膜包裹形成,如高尔基体、内质网、液泡等,有的由两层生物膜包裹形成,如线粒体和叶绿体,有的没有膜,如核糖体和中心体。2.(2017·南通三模)如图是浆细胞结构模式图,相关叙述错误的是()A.结构1、2、4是细胞生物膜系统的一部分B.结构3、5在该细胞中会发生周期性变化C.细胞中结构4发达与其旺盛分泌抗体相适应D.浆细胞的形成离不开抗原的刺激解析:选B结构1线粒体、2内质网、4高尔基体是细胞生物膜系统的一部分,A正确;结构3中心体在该细胞中不会发生周期性变化,而5核仁和核膜在该细胞中会发生周期性变化,B错误;抗体的分泌过程中需要内质网和高尔基体的加工,故细胞中结构4高尔基体发达与其旺盛分泌抗体相适应,C正确;抗原刺激B细胞或记忆细胞时,能增殖分化形成浆细胞,D正确。3.(2018·淮安5月模拟)如图为某细胞亚显微结构的局部示意图,①~④表示该细胞内的某些细胞器。下列有关叙述正确的是()A.此细胞是动物细胞,不是植物细胞B.在高倍光学显微镜下可以观察到该视野C.结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构③和④中均存在碱基A与T配对的现象解析:选C此细胞中含有中心体,可能是动物细胞或低等植物细胞,A错误;在高倍光学显微镜下不能观察到该视野,该图是在电子显微镜下观察到的图像,B错误;结构③是线粒体,线粒体只能分解丙酮酸,不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水,C正确;结构③(线粒体)中含有DNA可以发生DNA复制,所以存在碱基A—T、T—A、C—G、G—C配对的现象,结构④(核糖体)上只能发生翻译过程,其中存在碱基U—A、A—U、C—G、G—C配对的现象,D错误。4.(2018·南京质检)下列生理过程中,没有细胞器参与的是()A.胰岛素的分泌B.蛋白质的加工包装C.丙酮酸的彻底氧化分解D.肌细胞的无氧呼吸解析:选D肌细胞的无氧呼吸发生的场所是细胞质基质,没有细胞器的参与。5.(2017·盐城二模)下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述,正确的是()A.叶绿体内:CO2→C3→C6H12O6,线粒体内:C6H12O6→C3→CO2B.两种细胞器都与能量转换有关,产生的ATP均可用于自身DNA的复制C.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生D.两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统,有利于代谢高效的进行解析:选B叶绿体中可发生CO2→C3→C6H2O6,在线粒体中分解的底物是丙酮酸,不是葡萄糖,线粒体中不会发生C6H12O6→C3→CO2,A错误。线粒体和叶绿体都与能量转换有关,其中线粒体能将有机物中的化学能转化成ATP中的化学能和热能,叶绿体能将光能转化为有机物中的化学能;这两种细胞器是半自主细胞器,产生的ATP均可用于自身DNA的复制,B正确。在线粒体中,有水生成的过程中生成了ATP,但是没有[H]产生,C错误。线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行,但酶系统不同,D错误。6.(2017·泰州二模)如图为正常酵母及经诱变、筛选得到的两种酵母突变体细胞示意图,突变体的蛋白质分泌过程异常。下列有关叙述错误的是()A.出现不同突变体说明基因突变具有随机性B.可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程C.基因A、B双突变体的蛋白质沉积在内质网D.基因A、B的突变不影响细胞膜蛋白的更新解析:选D出现不同突变体说明基因突变可以发生在酵母细胞DNA的不同基因上,基因突变具有随机性,A正确;可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程,即通过追踪同位素标记的化合物,了解蛋白质的分泌过程,B正确;基因A突变体蛋白质沉积在内质网,基因B突变体蛋白质沉积在高尔基体,结合分泌蛋白的合成和分泌过程(依次经过内质网和高尔基体的加工)可知,基因A、B双突变体蛋白质沉积在内质网,C正确;两种突变体的蛋白质分别沉积在高尔基体和内质网,均不能由囊泡包裹运到细胞膜,这样会影响细胞膜...

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