第1页共18页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共18页七年级九班李蕙茹第2页共18页第1页共18页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共18页一、探究背景:研究数学发展历史的学科,是数学的一个分支,也是自然科学史研究下属的一个重要分支
和所有的自然科学史一样,数学史也是自然科学和历史科学之间的交叉学科
数学史研究所使用的方法主要是历史科学的方法,在这一点上,它与通常的数学研究方法不同
它研究的对象是数学发展的历史,因此它与通常历史科学研究的对象又不相同,所以,我们既可以在数学中学到历史,又可以在历史中学到数学
数学是研究现实世界的图形和数量关系的科学,包括代数、几何、三角、微积分等
它来源于生产,服务于生活,并不是空中楼阁,而是人类智慧的结晶
二、目的意义:对数学产生兴趣,轻松学好数学
通过查找名人趣事、数学常识等资料,对数学的功用问题有一个正确的认识,从而让我们对数学产生兴趣,提高数学成绩,开发我们的脑力,使自己不断提高能力,从而达到事倍功半的效果
三、探究方法:1、历史研究法,又叫历史考证法
数学自东汉以来的《九章算术》到现代的《微积分》,上上下下经历了几千年的时间,与现代数学联系起来,对数学历史的考证有巨大的作用
第3页共18页第2页共18页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共18页2,自主探究法
所谓自主探究,就是通过各种途径找到对自己有用的资料,进行整理,这是一种比较常见的方法
四、探究结果:(一)数学的起源与早期发展据《易
系辞》记载:「上古结绳而治,后世圣人易之以书契」
在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字
从一到十,及百、千、万是专用的记数文字,共有13个独立符号,记数用合文书写,其中有十进制制的记数法,出现最大的数字为三万
算筹是中国古代的