福建省民政学校授课教案(2017-2018学年第二学期)课程名称:人际交往与沟通任课教师:丁穗专业班级:16051606周学时数:42018年4月4日福建省民政学校教案首页注:1、表中()选项请“√”2、教案按授课章节填写,重复班级授课可不另填写教案
章节名称第一讲激发交往的意愿授课方式理论课(√);实践课();实习()教学时数4教学目的及要求充分认识交往的必要性教学重点与难点交往的动力是什么,以及交往动机对交往行为的影响极其结果启发提问在这个世界上,有完全不需要交往的人吗复习思考题,作业题为什么人需要交往使用教具及器材参考资料福建省民政学校备课纸导入:人际交往中包括哪几个方面要求:认真感受、用心体会、自我评价,学有所获目标观念:了解人际关系的重要性,明白交往过程中人们所处的位置
态度:明确与人交往的积极态度,同时在与人交往中充满自信
方法:懂得如何提供给别人需要的东西
成果:在与人交往中体会快乐和幸福
一、认识交往(一)交往需要是交往的原动力生物性(个体生存种族延续)社会性(生产劳动伦理规范知识传授与交流)精神性(被人需要受人尊重爱与被爱)(二)交往动机对交往行为的影响极其结果交往最基本的动机在于希望从交往对象哪里得到自己需求的备注福建省民政学校备课纸人际交往亲情友情爱情社会交往工作往来交往需要生物性社会性精神性个体生存种族延续生产劳动伦理规范知识传授与交流被人需要,受人尊重爱与被爱满足
一是影响交往对象的选择二是影响交往行为的强度和力度二、身心健康离不开人际交往多次犯罪事件的实施者都是没有正常健康的人际交往,造成心理扭曲
云南大学马加爵,南平实验小学郑民生杀人案人际交往不良有可能引起身体炎症恶化,心病还需心药医三个人成长离不开人际交往(一)人际交往是交流信息,获取知识的重要途径听君一席话胜读十年书书籍网络是单一的从自我角度去获取知识,通过人际交往获取知识有即时性和互动性