1多位数乘一位数计算教学教案学生姓名年级三年级学科数学（上）授课老师上课时间教学课题第八讲：多位数乘一位数计算总课时15讲30课时课时计划2课时教学内容教学内容概括教学重难点1、口算乘法；2、多位数乘一位数（不进位）笔算乘法；3、多位数乘一位数（不连续进位）笔算乘法；4、多位数乘一位数（连续进位）笔算乘法。1、掌握整十数、整百数乘一位数的口算方法及技巧。2、掌握多位数乘一位数不进位、不连续进位以及连续进位的笔算乘法。【知识点一】口算乘法例1口算：200×3=30×9=12×4=例2猜猜这两朵花分别是多少？（相同的花代表相同的整十数）×3=1=×6=3=例3每千克3元，每千克5元，小猴子的水果框里有50千克和50千克，把这些水果全部卖出去，小猴子一共可以卖多少钱？归纳总结（1）整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾填上几个0。（2）两位数乘一位数（不进位）的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，用这两个数分别与一位数相乘，最后把两次的积相加。2考点题库一1.（重点题）填一填。（1）60×4表示（）个60相加；也可以用（）×（）=（），再在末尾添上（）个0，结果是（）。（2）计算31×2时，先算（）乘2等于（），再算（）乘2等于（），最后算（）加（）等于（）。2.（生活运用题）王叔叔要打一篇2000字的文章，他平均每分钟能打200个字，9分钟能打完这篇文章吗？3.（探究题）填一填（）×3=270（）×4=240（）×9=450（）×8=56090×（）=18050×（）=2504.（开放题）妈妈去集市卖菜，白菜每千克3元，卖了60千克；萝卜每千克2元，也卖了60千克，妈妈卖菜共收入多少钱？【知识点二】多位数乘一位数（不进位）笔算乘法例1列竖式计算下面各式。23×3=123×3=432×2=3例2果园里有苹果树112棵，桃树的棵树是苹果树棵树的3倍。果园里有苹果树和桃树共多少棵？例3运用推理法按规律填数。3、5、9、17、33、（）归纳总结多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐（把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐）、从个位乘起（用一位数依次去乘多位数每一位上的数）、确定积的位置（一位数与多位数哪一位上的数相乘，就在横线下面对折哪一位写积）。考点题库二1.（重点题）用竖式计算。312×3=32×3=241×2=2.（难点题）填一填。421（）个（）是（）×2（）个（）是（）（）个（）是（）3.（开放题）李爷爷养鸡111只，养的鸭的只数是鸡的3倍，李爷爷家养鸡和鸭一共多少只？44.（潜能开发题）找规律填数。（1）6、11、21、41、81、（）。（2）1、4、10、22、（）。【知识点三】多位数乘一位数（进位）笔算乘法例1列竖式计算下面各式。23×4=76×4=127×5=例2运用推理法按要求填数，满足个位乘积满十向十位进1的要求。2×3例3观察下面各题，发现规律在上填得数。99×1=9999×2=19899×3=29799×4=39699×5=99×6=99×7=99×8=99×9=例4运用移多补少法在□里填上合适的数，并计算出结果。825＋826＋827＋828＋829=827×=例5运用推理法求出竖式中的字母分别代表多少？A4B×7C8D2归纳总结（1）多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的个位对齐，再从个位乘起，哪一位相乘满几十就要向前一位进几。（2）多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。（3）两位数乘一位数，积可能是两位数也可能是三位数。A=B=C=D=51.（重点题）列竖式计算。127×5=379×6=834×3=2.（生活运用题）人民话剧院楼上有8排座位，每排有42个座位，楼下有1200个座位。（1）楼上有多少个座位？（2）人民话剧院一共有多少个座位？3.（创新题）计算。573＋574＋575＋576＋577＋578＋579知识总结这节课你学到哪些知识，又有哪些收获呢？还有什么不懂的地方吗？考点题库三6家庭作业1.填一填。（1）最大的一位数与34相乘的积是（）。（2）要使2□×4的积是两位数，□里最大可以填（）；要使2□×4的积是三位数，□里最小可以填（）。（3）要使一个两位数和4相乘的积是三位数，这个两...
