初中道德与法治_网上交友新时空教学设计学情分析教材分析课后反思VIP免费

1人民教育出版社统编教材道德与法治七年级上册第五课：交友的智慧第二项目《网上交友新时空》教学反思一、学习目标：1、了解网络交往的特点。2、知道网上交友的影响。3、增强自我保护能力，能正确的网上交友。（重难点）二、学习过程：（一）时政播报（二）明确目标（三）自主导学：1、网络交往的特点？2、网络交往有什么影响？3、网上交友的注意事项？（四）合作探究模块一：网上交友（1）畅所欲言：晒晒我的朋友圈：“你的朋友圈中有网友吗？你们是怎么认识的？你网友的标准是什么？他们对你有怎样的影响？”结合上述问题以及自身的经验，谈谈网络交往的影响？教师小结：网络交往的利与弊。网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。模块二：慎重结交网友（2）分享交流：通过中学生小莉网上交友的视频资料，学生共同分析在网上交友中有哪些不妥行为？警示我们该如何做？教师小结：虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，青少年学生要有自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。2（3）对照体验：（网上交往与现实交往的对比分析）交往持续时间共同活动内容交往形式倾诉心理秘密沟通优势在一起时放松程度对自己的帮助最需要他的时候亲密程度教师小结：网络虽好却不能贪恋，学会与现实中的同伴群体交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（五）课堂小结：让学生谈谈本节课的收获。（六）达标测试1、网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马⋯⋯这反映了网络交往的对象的（）①虚拟性②间接性③隐蔽性④真实性A①②③B②③④C①③④D①②④2、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（）A.网络是个非常自由的环境B.网络信息良莠不齐，我们应区别对待C.网络个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D.在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息3、下图漫画给我们的启示是（）A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信B.学生的主要任务是学习，不应该上网3C.网上交友要学会判断、鉴别，慎重交友D.对求助者要出于爱心，尽力相助（七）教师心语：网络无限，青春有限。希望同学们在合理利用网络的同时，积极参与现实生活中的集体活动，用心感受亲情和友情，让自己的生活过的更美好和充实。人民教育出版社《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧第二项目《网上交友新时空》学情分析当今社会是一个日益信息化、数字化、网络化的社会，报纸、杂志、广播、电视、网络、手机等五花八门的大众传播媒介所制造出的信息无时不有、无处不在，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。但是，网络是一把“双刃剑”，有利也有弊。网络在提高人们社公活动质量的同时，可能对部分使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。学会利用网络为自己的学习生活服务，同时又要增强自我保护能力，自觉遵守网络文明公约。在网络应用中，我们要注重浏览、寻找与学习生活有关的信息，不应在无关信息前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱感。我们要善于利用网络技术，解决学习生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有益的事情。在网上交友已经成为中学生生活的常态。有些中学生沉迷于网络交往，热衷于与陌生网友见面、交往甚至网恋，他们往往在现实中或4缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦、烦恼的，于是到网络上寻找寄托和慰藉。让学生明确结交网友的注意事项，让他们懂得结交网友必须谨慎，享受健康的网络交往，对于学生的健康成长具有重要意义。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，网络信息良莠不齐，个别不法分子甚至通过网络实施违法犯罪行为。我们要学会鉴别网络信息的真伪，不盲目相信网络信息，谨慎结交网友，运用自己的理性思维...