主题活动：我要上小学内容与要求1、熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己的物品。2、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。4、体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。重点关注运动：1、积极地参加各类竞赛运动，敢于挑战，感受到竞赛运动的快乐。2、在合作的基础上继续探索各种器械的新玩法。生活：1、养成勤洗手、爱清洁的好习惯，懂得一些预防疾病的基本常识。2、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。游戏：1、游戏中能相互帮助、协商、谦让，尝试去正确地处理同伴之间的矛盾。2、游戏中有明确的规则意识和合作分工的意识。学习：语言：1、体会自己在幼儿园3年的成长和进步，大胆进行诗歌创编。2、能够大胆、清楚地表达自己的想法，安静地倾听同伴的讲述，积极主动地用语言与同伴和其他人交往。计算：1、认识时钟整点、半点，帮助幼儿了解时和分的关系，知道时钟每走一格，分钟应走一圈，分清整点和半点。2、积累口算加减法的经验。3、知道倒计时的含义和用途，理解“日”、“月”等时间概念。美术：1、能和伙伴合作完成一幅画或者根据一个故事合作绘画、制作图书。2、能大胆想象，通过对原有画面添加细节，创造新的形象。音乐：1、运用欢快的节奏演唱歌曲，表达想上小学的愉快心情。2、能用歌声表达亲切抒情的情绪，并用连续的动作表达活泼欢快的情绪。科常：1、了解每一年的5月1日是国际劳动节，是所有劳动者的节日，做到珍惜他人的劳动成果。2、知道小学生要合理安排时间，初步具有按计划做事的意识，珍惜时间。3、了解铅笔、尺、橡皮、卷笔刀等文具的用途。相关的集体活动子主题：我的小书包（5.2—5.4）子主题：参观小学（5.7—5.11）学习：（集体、小组）集体：语言：（五一休息）计算：（五一休息）科常：书包里的朋友（参照学习教参P295）学习：（集体、小组）集体：语言:勇气（参照学习教参P305）计算：美术：小书包（自编）音乐：快上一年级（参考学习教参P297）小熊当老师（参照童易软件）科常：不一样的学校（参照学习教参P300）美术：心中的小学（自编）音乐：读书郎（参考学习教参P301）小组：综合：整理书包（参照学习教参P292）子主题：小课堂（5.14-5.18）子主题：参观小学（二）（5.21-5.25）学习：（集体、小组）集体：语言:下课十分钟（参照学习教参P313）计算：整点探密（参照学习教参P311）科常：有趣的汉字（参照童易）美术：纸杯挂表（自编）音乐：今天我值日（参照学习教参P310）小组：计算：破译电话号码（参照学习教参P309）学习：（集体、小组）集体：语言:书本里的蚂蚁（参照童易软件）计算：一分钟有多长（自编）科常：上学的早晨（参照学习教参P303）美术：自制连环画《小蝌蚪找妈妈》（自编）音乐：像个小学生（参照童易软件）小组：科常：有趣的汉字（参照童易软件）子主题：毕业时刻（5.28-6.1）子主题：我要上小学（一）学习：（集体、小组）集体：语言:毕业诗（参照学习教参p319）计算：倒计时（参照学习教参P321）科常：蓝盒子（参照建构课程P384）美术：离园纪念册（参照学习教参P320）音乐：快快起床（自编）学习：（集体、小组）集体：语言:我的同学（自编）计算：认识人民币（数学新编p245）科常：小学生的课程表（自编）美术：制作：书签（自编）音乐：毕业歌（自编）子主题：我要上小学（二）子主题：我要毕业了学习：（集体、小组）集体：语言:上学第一天（自编）计算：记录时间（自编）科常：学习：（集体、小组）集体：语言:有趣的“木”字（出处：童易）计算：我的计划表（自编）科常：时钟你我他（自编）美术：亲亲密密全班福（自编）音乐：老师，再见了（自编）小木匠学本领（学习教参P306）音乐：毕业献词（自编）生活：1、上学不能迟到2、放学路上3、总是迟到的嘟嘟4、夏天不贪凉5、我要感谢你6、时间与生活7、感恩的心、8、我们爱清洁运动：1、蜈蚣走2、灌篮高手3、勇敢者的道路4、上学去5、转身接物6、飞快行走7、勇敢的爱心天使8、有趣的橡皮筋游戏：美工区：连剪：各种步骤图及塑料模型。制作：各种各样的时钟。折纸...
